Programmi raames õpitakse, kuidas rakendada kogu koolimeeskonna, õpilaste ja vanemate potentsiaali, et kool töötaks kõigi jaoks paremini.

Juhtivkoolitajad: Imbi Viirok ja Vladislava Grünthal (IV Koolitus OÜ)

Sihtgrupid:
Programmi sihtrühmaks on alustavad koolijuhid, kellel on eeldused ja valmisolek pühenduda intensiivsele enesearengule ja muutuste elluviimisele õppimise juhtimisel ning Elukestva õppe strateegias kokku lepitud eesmärkide saavutamisele. Alustavateks koolijuhtideks loetakse antud programmi kontekstis üldhariduskoolide ja kutseõppeasutuste direktorid, kes on esimest korda selles ametis ning programmi kandideerimise hetkeks pole ametis olnud üle ühe õppeaasta.
Maht: 205 akad. tundi

• Auditoorne: 177 akad. tundi
• Iseseisev töö: 28 akad. tundi

Project manager: Annika Link, Annika.Link@harno.ee

Lisainfo Sulge

познакомимся со средой Google Classroom в качестве ученика и в качестве учителя, рассмотрим вопросы от создания курса до оценивания работ учащихся.

Sihtgrupid:
Все учителя, желающие использовать Google Classroom при организации учебной деятельности.
Maht: 26 akad. tundi

• Praktika: 10 akad. tundi
• Iseseisev töö: 16 akad. tundi

Projektijuht: Aivar Hiio, aivar.hiio@harno.ee

Lisainfo Sulge

Vaatame keskkonda nii õpilase kui ka õpetaja vaatest, klassi loomisest kuni õpilaste tööde vastuvõtmiseni.

Sihtgrupid:
Kõik õpetajad, kes soovivad kasutada Google Classroom keskkonda õppetöö korraldamiseks.
Maht: 26 akad. tundi

• Praktika: 10 akad. tundi
• Iseseisev töö: 16 akad. tundi

Projektijuht: Aivar Hiio, aivar.hiio@harno.ee

Lisainfo Sulge

Ühepäevase koolituse raames antakse ülevaade LEGO WeDo 2.0 robootikakomplektist, tutvustatakse selle andureid, mootoreid ja ehitusvõimalusi. Praktilises pooles tutvutakse WeDo programmeerimiskeskkonnaga ja tehakse läbi näidisülesanded. Seejärel tutvustatakse detailsemalt WeDo 2.0 õppekava ja selle võimalusi. Koolituse lõpuosas räägitakse WeDo 2.0 robootikaplatvormi rakendamisest õppetöös ja FIRST LEGO League Jr. programmist.

Sihtgrupid:
Lasteaedade, algklasside ja põhikooli õpetajad, haridustehnoloogid ja robootikaringide läbiviijad.
Maht: 8 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi
• Praktika: 6 akad. tundi

Projektijuht: Kirke Kasari, Kirke.Kasari@harno.ee

Lisainfo Sulge

LEGO Education SPIKE Prime robootikakomplekt on uusim LEGO robootika- platvorm, mis paigutab ennast LEGO Education WeDo 2.0 ja LEGO Education Mindstorms EV3 robootikakomplektide vahele. LEGO Education SPIKE Prime komplekti soovitame kasutada alg- ja põhikooli aine- ja ringitundides. Koolitusel uuritakse läbi programmeerimise ja praktiliste käed-külge tegevuste käigus roboti mootorite, kontrolleri ja andurite võimalusi ja vaadatakse lähemalt erinevaid programmeerimisplokke. Samuti arutatakse koos läbi ning katsetatakse praktiliselt, kuidas antud komplekti kasutada ainetunnis ja ringitunni väljundina võistlustel.

Sihtgrupid:
Algklasside ja põhikooli, kutsekooli õpetajad, haridustehnoloogid ja robootikaringide läbiviijad.
Maht: 10 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi
• Praktika: 6 akad. tundi
• Iseseisev töö: 2 akad. tundi

Projektijuht: Kirke Kasari, Kirke.Kasari@harno.ee

Lisainfo Sulge

Vaatame keskkonda nii õpilase kui ka õpetaja vaatest, klassi loomisest kuni õpilaste tööde vastuvõtmiseni.

Sihtgrupid:
Kõik õpetajad, kes soovivad kasutada Google Classroom keskkonda õppetöö korraldamiseks.
Maht: 26 akad. tundi

• Praktika: 10 akad. tundi
• Iseseisev töö: 16 akad. tundi

Projektijuht: Aivar Hiio, aivar.hiio@harno.ee

Lisainfo Sulge

Ühepäevase koolituse raames antakse ülevaade LEGO WeDo 2.0 robootikakomplektist, tutvustatakse selle andureid, mootoreid ja ehitusvõimalusi. Praktilises pooles tutvutakse WeDo programmeerimiskeskkonnaga ja tehakse läbi näidisülesanded. Seejärel tutvustatakse detailsemalt WeDo 2.0 õppekava ja selle võimalusi. Koolituse lõpuosas räägitakse WeDo 2.0 robootikaplatvormi rakendamisest õppetöös ja FIRST LEGO League Jr. programmist.

Sihtgrupid:
Lasteaedade, algklasside ja põhikooli õpetajad, haridustehnoloogid ja robootikaringide läbiviijad.
Maht: 8 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi
• Praktika: 6 akad. tundi

Projektijuht: Kirke Kasari, Kirke.Kasari@harno.ee

Lisainfo Sulge

3D kogub iga aastaga järjest rohkem populaarsust. 20 aastat tagasi tekkisid esimesed 3D disaini tarkvarad ja 3D printerid, mis olid kallid ja keerulised kasutada ning ainult insenerid ja arhitektid kasutasid neid. Umbes 6 aastat tagasi ilmusid turule esimesed hobi 3D printerid.
3D printimine koos 3D disainiga avab õppijale täiesti uue maailma, kus on võimalik oma nooruslikke ja julgeid ideid ellu rakendada ning katsetada.
Paljudel koolidel Eestis on 3D printerid juba olemas või plaanitakse neid osta, kuid oskustest jääb puudu. On aeg viia joonestamise- ja tööõpetuse tunnid 21 sajandisse.

Sihtgrupid:
üldhariduskoolide õpetajad
Maht: 39 akad. tundi

• Auditoorne: 9 akad. tundi
• Praktika: 5 akad. tundi
• Iseseisev töö: 25 akad. tundi

Projektijuht: Kirke Kasari, Kirke.Kasari@harno.ee

Lisainfo Sulge

• Õppekava käsitleb loovuse ja innovatsiooni toetamist erinevaid koostöövahendeid kasutades
• Arutleme, mis on loovus, innovatsioon, teadmusloome, kuidas need on omavahel seotud ja milleks on õppimise juures vaja refleksiooni
• Uurime vahendeid, mida saab kõige selle toetamiseks kasutada erinevas vanuses õppijate korral
• Enda loovuse ja innovatsiooni proovilepanekuks mõtleme välja enda jaoks täiesti innovaatilise õppetegevuse ja reflekteerime seda

Sihtgrupid:
Erinevatel haridustasemetel töötavad õpetajad, õppejõud, koolijuhid ja teised haridusvaldkonna spetsialistid.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 15 akad. tundi
• Iseseisev töö: 16 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, triin.saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Mooduli käigus õpid tundma, milline õppija oled Sa ise ja Sinu õppijad, kasutades selleks erinevaid teste (VARK, isiksusetüüpide test jne) ja analüüse. Õpid tundma digivahendeid, millega toetada erinevate õpistiilidega õppijaid (mõistekaart, test, õpimäng, esitlus, veebitahvel, koomiks jne) ning looma neile sobivaid õpikeskkondi.

Sihtgrupid:
alus-, üld-, kutse- ja kõrgkoolide õpetajad ja õppejõud, haridusvaldkonna spetsialistid.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 19 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, triin.saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Loov õpetaja otsib võimalusi ideede kogumiseks ja jagamiseks. Mis võiks olla veel parem, kui seda kõike talletada ja jagada ühes kohas – internetis. Sa saad oma materjalid kätte olenemata sellest, kas sul on oma arvuti kaasas või mitte. Kindlasti tahaksid Sinagi olla õpetaja, kes suudab valida õppijale sobiva õppevahendi, luua tema vajadustest lähtuva õppemängu või -materjali ning innustada kolleege oma toredate ideedega. 

Sihtgrupid:
Koolitusel osalemine on tasuta lasteaias, üldhariduskoolis ja kutsekoolis töötavale õpetajale, tugispetsialistile (eripedagoog, sotsiaalpedagoog, psühholoog, logopeed), haridustehnoloogile, õppejuhile, õppeasutuse juhile. NB! Koolitus on tasuta tingimusel, et koolitus läbitakse täies mahus.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Praktika: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 7 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Arenguprogramm kestab septembrist 2020 kuni aprillini 2021. Arenguprogramm koosneb seitsmest kahepäevasest kontaktõppe moodulist ja ühest veebipõhisest moodulist. Kavandatud õppetöö maht on 14 kontaktõppepäeva, millele lisandub iseseisva töö maht. Iseseisvaks tööks on töövarjutamine, 360 kraadi tagasiside rakendamine, muudatuste juhtimise lõputöö esitlemine.  

Programmi fookused on:

- üldine hariduspoliitika ja meeskonnatöö;

- nüüdisaegne õpikäsitus ja kaasav haridus;

- haridusvaldkonna õiguslikud ja finantseerimise alused. Haridusvaldkonna arengukava koostamine;

- sise- ja väishindamine. Hea Kooli programm. Haridusasutuste juhtide professionaalse arengu toetamine ning koostöö parendamine;

- muudatuste juhtimine;

- mina kui juht. 

Sihtgrupid:
Arenguprogramm on suunatud kuni kolm aastat ametis olnud kohalike omavalitsuste haridusjuhtidele (haridusametnik, haridusnõunik, haridusspetsialist).
Maht: 134 akad. tundi

• Auditoorne: 94 akad. tundi
• Iseseisev töö: 40 akad. tundi

Project manager: Reilika Kaasik, reilika.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Fookuses on võrgustiku tegevused, õpilasürituse korraldus, uute seadmete katsetamine ja metoodiliste materjalide väljatöötamine.

Maht: 8 akad. tundi

• Auditoorne: 8 akad. tundi

Projektijuht: Kirke Kasari, Kirke.Kasari@harno.ee

Lisainfo Sulge

LINK KURSUST TUTVUSTAVALE VEEBISEMINARILE ASUB SIIN! 

Kursus on jagatud kolmeks mooduliks:

• sissejuhatav osa
• materjalide otsimine ja katsetamine. Õpilasüritusel osalemine
• oma materjali loomine ja katsetamine

Kursuse läbinu:

• on tutvunud oma seadmetega ja oskab neid õppetöös kasutada
• on osalenud õpilasüritusel
• leiab ise materjale õppetöös kasutatavate seadmete kohta
• on valmis looma oma materjale 

Õpijuhis:

• tutvuge õpijuhisega ning kursuse ülesehitusega
• lahendage kõik moodulites olevad ülesanded
• olge kursusel aktiivne

Maht: 32 akad. tundi

• Praktika: 16 akad. tundi
• Iseseisev töö: 16 akad. tundi

Registreerimine avatud 2020-09-16
Registreerimine suletud alates 2020-09-30
Project manager: Kirke Kasari, Kirke.Kasari@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus koolide sisekoolitajatele oma asutuse õpetajatele digipädevuste õpetamiseks. Koolitus koosneb neljast veebikohtumistest, iseseisvast tööst: õppematerjalidega tutvumine ja koolituste läbiviimine oma koolis ning nõustamisest. 

Sihtgrupid:
Koolide sisekoolitajad
Maht: 26 akad. tundi

• Praktika: 11 akad. tundi
• Iseseisev töö: 15 akad. tundi

Projektijuht: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Kogemustega juhendaja kaasabil õpitakse paremini tundma olemasolevate robootika vahendite kasutamist aine- ja ringitundides, tutvutakse uute vahenditega, lahatakse robootikaringi käivitamise ning töös hoidmisega seotud probleeme ja lahendusi. Luuakse üksteise toetamist ning operatiivset kogemuste jagamist võimaldav õpetajate-juhendajate võrgustik.  Osaleja võib võimaluse korral kaasa võtta oma õppeasutuse haridusrobotid ja nende programmerimiseks vajalikud vahendid. Tutvutakse järgmiste robootikavahendite tööpõhimõtete ning rakendamisega tunnis ja huviringis: Bee-Bot, Blue-Bot, Ozobot, WeDo 2,0, Sphero Bolt, Edison ja Lego EV3. Kui osaleja vajab tuge mõne muu haridusroboti kasutamiseks, siis ka selle puhul on võimalik saada kasutamist abistavaid juhtnööre.

Sihtgrupid:
Hiiu- ja Saaremaa lasteaedade ja algklasside õpetajad, haridustehnoloogid ja robootikaringide läbiviijad.
Maht: 5 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi
• Praktika: 4 akad. tundi

Projektijuht: Kirke Kasari, Kirke.Kasari@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus loodusainete ja inimeseõpetuse õpetajatele, mille eesmärk on toetada õpetaja teadmisi ja oskusi õppijate digipädevuste arendamisel.

Koolituse lõpuks valmib igal osalejal praktiline õpilugu enda poolt valitud teemal. Evolutsioon, kineetiline energia või tervislik eluviis – õpetaja otsustab ise, millise teema raames ta õpilaste digipädevusi arendada soovib. Õpilugu valmib digiõppevara kasutades tükikaupa iganädalaste iseseisvate tööde ja õpilastega läbitegemise kaudu. Koolitajate juhtimisel ja kolleegidega kogemusi jagades leiavad osalejad just tema ainetundi kõige paremini sobivad digivahendid.

Koolitus numbrites:

• Läbitakse 5 digipädevuste teemat: https://digipadevus.ee/oppija-digipadevusmudel/
• Valmib 1 õpilugu
• Kestab 8 nädalat (lisaks jääb õppeperioodi üks vaba koolivaheaja nädal)
• Toeks on 2 praktikust koolitajat 
• 100% veebipõhine

Õpikeskkonnas Moodle toimuv veebipõhine koolitus annab õpetajale vabaduse - igaüks saab koolitusperioodi jooksul valida sobiva aja õppimiseks ja õpilastega katsetamiseks. Valminud õpilugu saab õpetaja hiljem klassiruumis kasutada, seda edasi arendada ja kolleegidega jagada. 

Sihtgrupid:
Koolitus on mõeldud üldhariduse loodusainete ja inimeseõpetuse ning kutsehariduse üldainete õpetajatele. Koolitusele ootame digipädevustes alg- või hakkamasaaja tasemel õpetajaid, kes on teadlikud digivaldkonna põhimõistetest, vajades tegutsemisel tuge või saades ise hakkama tüüpiliste ja lihtsamate tegevustega. Õpetajaid kes kasutavad digitehnoloogiat õppeprotsessis episoodiliselt ning kes on valmis digitehnoloogiat õppeprotsessi senisest enam integreerima ega karda õppijatega uusi asju katsetada.
Maht: 39 akad. tundi

• Praktika: 39 akad. tundi

Project manager: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus lasteaia- ja klassiõpetajatele, mille eesmärk on toetada õpetaja teadmisi ja oskusi õppijate digipädevuste arendamisel.

Koolituse lõpuks valmib igal osalejal praktiline õpilugu enda poolt valitud teemal. Muusikavahendid, puuliigid või loomarühmad – õpetaja otsustab ise, millise teema raames ta õpilaste digipädevusi arendada soovib. Õpilugu valmib digiõppevara kasutades tükikaupa iganädalaste iseseisvate tööde ja õpilastega läbitegemise kaudu. Koolitajate juhtimisel ja kolleegidega kogemusi jagades leiavad osalejad lasteaia- või klassiõpetaja töös kasutamiseks kõige paremini sobivad digivahendid.

Koolitus numbrites:

• Läbitakse 5 digipädevuste teemat: https://digipadevus.ee/oppija-digipadevusmudel/
• Valmib 1 õpilugu
• Kestab 8 nädalat (lisaks jääb õppeperioodi üks vaba koolivaheaja nädal)
• Toeks on 2 praktikust koolitajat 
• 100% veebipõhine

Õpikeskkonnas Moodle toimuv veebipõhine koolitus annab õpetajale vabaduse - igaüks saab koolitusperioodi jooksul valida sobiva aja õppimiseks ja õpilastega katsetamiseks. Valminud õpilugu saab õpetaja hiljem klassiruumis kasutada, seda edasi arendada ja kolleegidega jagada. 

Sihtgrupid:
Koolitus on mõeldud lasteaia- ja klassiõpetajatele, kelle õpilased on vähemalt vanuses 5 aastat. Koolitusele ootame digipädevustes alg- või hakkamasaaja tasemel õpetajaid, kes on teadlikud digivaldkonna põhimõistetest, vajades tegutsemisel tuge või saades ise hakkama tüüpiliste ja lihtsamate tegevustega. Õpetajaid kes kasutavad digitehnoloogiat õppeprotsessis episoodiliselt ning kes on valmis digitehnoloogiat õppeprotsessi senisest enam integreerima ega karda õppijatega uusi asju katsetada.
Maht: 39 akad. tundi

• Praktika: 39 akad. tundi

Project manager: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus keele ja kirjanduse, võõrkeelte, ajaloo ja ühiskonnaõpetuse õpetajale, mille eesmärk on toetada õpetaja teadmisi ja oskusi õppijate digipädevuste arendamisel.

Koolituse lõpuks valmib igal osalejal praktiline õpilugu enda poolt valitud teemal. Renessansikirjandus, inglise keele tingimuslaused või sotsiaalreklaam – õpetaja otsustab ise, millise teema raames ta õpilaste digipädevusi arendada soovib. Õpilugu valmib digiõppevara kasutades tükikaupa iganädalaste iseseisvate tööde ja õpilastega läbitegemise kaudu. Koolitajate juhtimisel ja kolleegidega kogemusi jagades leiavad osalejad just tema ainetundi kõige paremini sobivad digivahendid.

Koolitus numbrites:

• Läbitakse 5 digipädevuste teemat: https://digipadevus.ee/oppija-digipadevusmudel/
• Valmib 1 õpilugu
• Kestab 8 nädalat (lisaks jääb õppeperioodi üks vaba koolivaheaja nädal)
• Toeks on 2 praktikust koolitajat 
• 100% veebipõhine

Õpikeskkonnas Moodle toimuv veebipõhine koolitus annab õpetajale vabaduse - igaüks saab koolitusperioodi jooksul valida sobiva aja õppimiseks ja õpilastega katsetamiseks. Valminud õpilugu saab õpetaja hiljem klassiruumis kasutada, seda edasi arendada ja kolleegidega jagada. 

Sihtgrupid:
Koolitus on mõeldud üldhariduse keele ja kirjanduse, võõrkeelte, ajaloo ja ühiskonnaõpetuse ning kutsehariduse üldainete õpetajatele. Koolitusele ootame digipädevustes alg- või hakkamasaaja tasemel õpetajaid, kes on teadlikud digivaldkonna põhimõistetest, vajades tegutsemisel tuge või saades ise hakkama tüüpiliste ja lihtsamate tegevustega. Õpetajaid kes kasutavad digitehnoloogiat õppeprotsessis episoodiliselt ning kes on valmis digitehnoloogiat õppeprotsessi senisest enam integreerima ega karda õppijatega uusi asju katsetada.
Maht: 39 akad. tundi

• Praktika: 39 akad. tundi

Project manager: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitusel keskendutakse läbivalt viiele õppija digipädevusele: info haldamine, suhtlus, sisuloome, turvalisus ja probleemilahendus. Koolituse ülesehitus lähtub õpetaja igapäevasest tööst ning koolitusel läbitakse nii tunni ettevalmistamise kui läbiviimise etapid, põimides kõigisse neisse digiteemad, mida õpetajal on võimalik oma tundides kasutada, et tõsta õpilaste digipädevust. Koolituse käigus lõimib õpetaja enda poolt kaasa võetud tunnikavadesse koolituse käigus õpitavad digivahendid ning rakendab kontaktkohtumiste vahelisel perioodil oma tunnikavasid kohe ka igapäevases töös.

Maht: 32 akad. tundi

• Auditoorne: 20 akad. tundi
• Iseseisev töö: 12 akad. tundi

Project manager: Kerli Požogina, Kerli.Pozogina@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitusprogrammi "Digiajastu haridusjuht" IV moodul "Õppijate digipädevuse arendamine" ootab osalema haridusjuhte koos meeskonnaga. Koolitusel osalevatel asutustel valmib meeskonnatööna arendusprojekt, mis toetab õppijate digipädevuse arengut. Arendusprojekt viiakse koolituse käigus ka ellu. 

Sihtgrupid:
Koolituse sihtrühmaks on kõikide haridustasemete haridusasutuse juht koos 1-2 kolleegiga, kellega koostöös soovib juht oma asutuses õppeprotsessi muutust ellu viia. Meeskonda võib lisaks juhile kuuluda nt haridustehnoloog, õppealajuhataja, õpetaja vms. Seega on koolitusele oodatud 2-3-liikmeline meeskond. NB! Koolitusel osalemine on üldhariduskoolide meeskondadele tasuta. Kui kursusele registreerunud meeskond loobub osalemisest ilma, et teavitaks sellest korraldajat vähemalt 14 päeva enne koolituse algust või ei lõpeta kursust, esitatakse arve 200 eurot osaleja kohta.
Maht: 39 akad. tundi

• Auditoorne: 16 akad. tundi
• Praktika: 8 akad. tundi
• Iseseisev töö: 15 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid;
• 360° tagasisidest saadav kasu töötajale, juhile, organisatsioonile;
• 360° tagasiside kommunikatsioon organisatsioonis;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs ja kasutamine;
• Järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• võimalikud väljakutsed meetodi rakendamisel.

Ajakava:

09.45 - 10.00 Kogunemine ja tervituskohv
10.00 - 11.30 Seminar  
11.30 - 11.45 Kohvipaus  
11.45 - 13.15 Seminar 
13.15 - 14.00 Lõuna  
14.00 - 15.30 Seminar 

Sihtgrupid:
Seminari sihtrühm on üldhariduskoolide ja lasteaedade juhtkonna liikmed.
Maht: 6 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 3 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Praktiline Moodle'i keskkonna koolitus kõigile õpetajatele, kuid eelkõige III ja IV kooliastme õpetajatele, kes soovivad luua e-kursust Moodle'i keskkonnas ja toetada õppijat e-õppe keskkonnas. Koolituse käigus toimuvad reaalajas veebiseminarid ning saadud teadmisi saab kohe Moodle'i keskkonnas rakendada.

Sihtgrupid:
Kõik õpetajad, eelkõige III ja IV kooliastme õpetajad, kes soovivad luua e-kursust Moodle'i keskkonnas ja toetada õppijat e-õppe keskkonnas.
Maht: 31 akad. tundi

• Praktika: 19 akad. tundi
• Iseseisev töö: 12 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, triin.saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitusprogrammi "Digiajastu haridusjuht" IV moodul "Õppijate digipädevuse arendamine" ootab osalema haridusjuhte koos meeskonnaga. Koolitusel osalevatel asutustel valmib meeskonnatööna arendusprojekt, mis toetab õppijate digipädevuse arengut. Arendusprojekt viiakse koolituse käigus ka ellu. 

Sihtgrupid:
Koolituse sihtrühmaks on kõikide haridustasemete haridusasutuse juht koos 1-2 kolleegiga, kellega koostöös soovib juht oma asutuses õppeprotsessi muutust ellu viia. Meeskonda võib lisaks juhile kuuluda nt haridustehnoloog, õppealajuhataja, õpetaja vms. Seega on koolitusele oodatud 2-3-liikmeline meeskond. NB! Koolitusel osalemine on üldhariduskoolide meeskondadele tasuta. Kui kursusele registreerunud meeskond loobub osalemisest ilma, et teavitaks sellest korraldajat vähemalt 14 päeva enne koolituse algust või ei lõpeta kursust, esitatakse arve 200 eurot osaleja kohta.
Maht: 39 akad. tundi

• Auditoorne: 16 akad. tundi
• Praktika: 8 akad. tundi
• Iseseisev töö: 15 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Lõpudokumentide allkirjastamise testimine

Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 4 akad. tundi

Project manager: Ave Rand, ave.rand@harno.ee

Lisainfo Sulge

Vaatame keskkonda nii õpilase kui ka õpetaja vaatest, klassi loomisest kuni õpilaste tööde vastuvõtmiseni.

Sihtgrupid:
Kõik õpetajad, kes soovivad kasutada Google Classroom keskkonda õppetöö korraldamiseks.
Maht: 26 akad. tundi

• Praktika: 10 akad. tundi
• Iseseisev töö: 16 akad. tundi

Projektijuht: Aivar Hiio, aivar.hiio@harno.ee

Lisainfo Sulge

Lõpudokumentide allkirjastamise testimine

Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 4 akad. tundi

Project manager: Ave Rand, ave.rand@harno.ee

Lisainfo Sulge

Sisukirjelduse väli test 2 (RTE). Kui ÕK tüüp on täienduskoolitus, siis standardijärgselt kohustuslik.

Märkus: et õppekavarühma väli on klassifikaator ISCED 2013 F, siis toon siinkohal esile, et selle tunnuse standardijärgselt peab määrama, kui ÕK tüüp on täienduskoolitus.

Märkus 2: ÕK on lühend sõnast 'õppekava'

Märkus 3: sulgudes lühend PT tähistab väljendit 'plain text', RTE väljendit 'rich text editor'. Õppekava kirjeldaja ei saa kujundada (vormindada) infot PT omadusega andmeväljas, saab RTE omadusega andmeväljas.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp vabatekstina (PT)
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Projektijuht: Ave Rand, ave.rand@harno.ee

Lisainfo Sulge

Lõpudokumentide allkirjastamise testimine

Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 4 akad. tundi

Project manager: Ave Rand, ave.rand@harno.ee

Lisainfo Sulge

Loov õpetaja otsib võimalusi ideede kogumiseks ja jagamiseks. Mis võiks olla veel parem, kui seda kõike talletada ja jagada ühes kohas – internetis. Sa saad oma materjalid kätte olenemata sellest, kas sul on oma arvuti kaasas või mitte. Kindlasti tahaksid Sinagi olla õpetaja, kes suudab valida õppijale sobiva õppevahendi, luua tema vajadustest lähtuva õppemängu või -materjali ning innustada kolleege oma toredate ideedega. 

Sihtgrupid:
Koolitusel osalemine on tasuta lasteaias, üldhariduskoolis ja kutsekoolis töötavale õpetajale, tugispetsialistile (eripedagoog, sotsiaalpedagoog, psühholoog, logopeed), haridustehnoloogile, õppejuhile, õppeasutuse juhile. NB! Koolitus on tasuta tingimusel, et koolitus läbitakse täies mahus.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Praktika: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 7 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus kunsti- ja tehnoloogiaainete ning kehalise kasvatuse õpetajatele, mille eesmärk on toetada õpetaja teadmisi ja oskusi õppijate digipädevuste arendamisel.

Koolituse lõpuks valmib igal osalejal praktiline õpilugu enda poolt valitud teemal. Kangatrükk, muusikapala ja pildiraami loomine või hoopiski orienteerumine  – õpetaja otsustab ise, millise teema raames ta õpilaste digipädevusi arendada soovib. Õpilugu valmib digiõppevara kasutades tükikaupa iganädalaste iseseisvate tööde ja õpilastega läbitegemise kaudu. Koolitajate juhtimisel ja kolleegidega kogemusi jagades leiavad osalejad just tema ainetundi kõige paremini sobivad digivahendid.

Koolitus numbrites:

• Läbitakse 5 digipädevuste teemat: https://digipadevus.ee/oppija-digipadevusmudel/
• Valmib 1 õpilugu
• Kestab 8 nädalat (lisaks jääb õppeperioodi üks vaba koolivaheaja nädal)
• Toeks on 2 praktikust koolitajat 
• 100% veebipõhine

Õpikeskkonnas Moodle toimuv veebipõhine koolitus annab õpetajale vabaduse - igaüks saab koolitusperioodi jooksul valida sobiva aja õppimiseks ja õpilastega katsetamiseks. Valminud õpilugu saab õpetaja hiljem klassiruumis kasutada, seda edasi arendada ja kolleegidega jagada. 

Sihtgrupid:
Koolitus on mõeldud üldhariduse kunsti- ja tehnoloogiaainete ning kehalise kasvatuse ning kutsehariduse üldainete õpetajatele. Koolitusele ootame digipädevustes alg- või hakkamasaaja tasemel õpetajaid, kes on teadlikud digivaldkonna põhimõistetest, vajades tegutsemisel tuge või saades ise hakkama tüüpiliste ja lihtsamate tegevustega. Õpetajaid kes kasutavad digitehnoloogiat õppeprotsessis episoodiliselt ning kes on valmis digitehnoloogiat õppeprotsessi senisest enam integreerima ega karda õppijatega uusi asju katsetada.
Maht: 39 akad. tundi

• Praktika: 39 akad. tundi

Project manager: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Kõikidel õppijatel, hoolimata nende erivajadusest, rahvusest, sotsiaalsest kuuluvusest vms peab olema võimalik õppida kodulähedases haridusasutuses. Seega on iga haridusasutuse ülesandeks luua toetav keskkond, mis arvestab parimal viisil õppija erivajadustega; tagada, et õpetajad oskaksid õpetust individualiseerida ja õppevara vajadusel kohandada, arvestades kõigi õppijate vajadusi.

Kursusel tutvustatakse infotehnoloogiliste vahendite kasutamise võimalusi HEV õppija toetamiseks erinevate õppetekstide ja -ülesannete kohandamisel ning koostamisel; luuakse õppematerjale ja -ülesandeid ning tutvutakse erinevate elektrooniliste õppematerjalidega; analüüsitakse ja hinnatakse nii enda koostatud kui internetis avaldatud elektrooniliste õppematerjalide sisu ning rakendatavust HEV õppijaga tehtavas õppetöös.

Koolituse töötasid välja: Kaja Plado (Tartu Ülikool), Hene Binsol ja Mari Tõnisson (Tartu Hiie Kool).

Sihtgrupid:
Alushariduse, üldhariduskoolide ja kutseõppeasutuste õpetajad ning eri- ja sotsiaalpedagoogid. Nimetatud sihtrühmale on koolitusel osalemine tasuta.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 19 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolituse põhilised teemad on:  

• Sterssimaandamine
• Konfliktide ennetamine ja juhtimine, sh enesekehtestamine 

Sihtgrupid:
Rajaleidja eripedagoog
Maht: 8 akad. tundi

• Auditoorne: 4 akad. tundi
• Praktika: 4 akad. tundi

Projektijuht: Anneli Luik, anneli.luik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus matemaatikaõpetajatele, mille eesmärk on toetada õpetaja teadmisi ja oskusi õppijate digipädevuste arendamisel.

Koolituse lõpuks valmib igal osalejal praktiline õpilugu enda poolt valitud teemal. Geomeetrilised kujundid, murrud või programmeerimine – õpetaja otsustab ise, millise teema raames ta õpilaste digipädevusi arendada soovib. Õpilugu valmib digiõppevara kasutades tükikaupa iganädalaste iseseisvate tööde ja õpilastega läbitegemise kaudu. Koolitajate juhtimisel ja kolleegidega kogemusi jagades leiavad osalejad matemaatikatundi kõige paremini sobivad digivahendid.

• Läbitakse 5 digipädevuste teemat: https://digipadevus.ee/oppija-digipadevusmudel/
• Valmib 1 õpilugu
• Kestab 8 nädalat (lisaks jääb õppeperioodi üks vaba koolivaheaja nädal)
• Toeks on 2 praktikust koolitajat 
• 100% veebipõhine

Õpikeskkonnas Moodle toimuv veebipõhine koolitus annab õpetajale vabaduse - igaüks saab koolitusperioodi jooksul valida sobiva aja õppimiseks ja õpilastega katsetamiseks. Valminud õpilugu saab õpetaja hiljem klassiruumis kasutada, seda edasi arendada ja kolleegidega jagada. 

Sihtgrupid:
Koolitus on mõeldud üldhariduse matemaatikaõpetajatele ja kutsehariduse üldainete õpetajatele. Koolitusele ootame digipädevustes alg- või hakkamasaaja tasemel õpetajaid, kes on teadlikud digivaldkonna põhimõistetest, vajades tegutsemisel tuge või saades ise hakkama tüüpiliste ja lihtsamate tegevustega. Õpetajaid kes kasutavad digitehnoloogiat õppeprotsessis episoodiliselt ning kes on valmis digitehnoloogiat õppeprotsessi senisest enam integreerima ega karda õppijatega uusi asju katsetada.
Maht: 39 akad. tundi

• Praktika: 39 akad. tundi

Projektijuht: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Eesti elukestva õppe strateegia 2020 annab suuniseid hariduse kaasajastamiseks.  Mitmel korral on seal nimetatud üheks olulisemaks põhimõtteks koostööd ja üksteiselt õppimist, samuti tähtsustakse rahvusvahelist koostööd. Koostööoskused annavad meile kõigile võimaluse kaasata suuremat kogukonda, kasvatada võrgustikku, mis toetaks nii Sind kui Sinu õpilasi, rääkimata õpetajate omavahelisest koostööst.

Käesolev kursus jagab Sulle mitmeid nippe ja nõuandeid, kuidas veebi kaudu efektiivsemalt suhelda ja koostööd teha.

Loe lisaks Elyna Nevski artiklit "Infotehnoloogia aitab õpetajal ja lapsevanemal koostööd teha" (e-õppe Uudiskiri 07. september 2015). 

Sihtgrupid:
Koolitusel osalemine on tasuta lasteaias, üldhariduskoolis ja kutsekoolis töötavale õpetajale, tugispetsialistile (eripedagoog, sotsiaalpedagoog, psühholoog, logopeed), haridustehnoloogile, õppejuhile, õppeasutuse juhile. NB! Koolitus on tasuta tingimusel, et koolitus läbitakse täies mahus.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Praktika: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 7 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitusele “Interaktiivne tahvel õppetöös” on oodatud kõikide haridusastmete õpetajad. Koolituse eesmärk on luua võimalus ja toetada õpetajate valmisolekut erinevate interaktiivsete tahvlite kasutamiseks õppetöös lähtuvalt õppija õpistiilist ja luua õppematerjale kasutades interaktiivsete tahvlite võimalusi ning loodut praktiliselt õpilastega läbi viima.
Koolituse käigus valminud õppematerjalid avalikustatakse Koolielu portaalis.

Sihtgrupid:
Kõikide haridustasemete õpetajad ja ülikoolide õppejõud.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 19 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolil on oluline roll ennastjuhtiva digipädeva õppija kujundamisel. Õpetaja avatud lähenemine ja oskuslik ning eesmärgipärane õppija digivahendite kasutama suunamine võimaldavad edukalt hakkama saada infoüshiskonnas.  

Sihtgrupid:
Täienduskoolitused on alus-, üld- ja kutseõppeasutuse õpetajale, koolijuhile, haridustehnoloogile ning tugispetsialistile kursuse täies mahus läbimisel tasuta.
Maht: 8 akad. tundi

• Auditoorne: 8 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, triin.saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Loov õpetaja otsib võimalusi ideede kogumiseks ja jagamiseks. Mis võiks olla veel parem, kui seda kõike talletada ja jagada ühes kohas – internetis. Sa saad oma materjalid kätte olenemata sellest, kas sul on oma arvuti kaasas või mitte. Kindlasti tahaksid Sinagi olla õpetaja, kes suudab valida õppijale sobiva õppevahendi, luua tema vajadustest lähtuva õppemängu või -materjali ning innustada kolleege oma toredate ideedega. 

Sihtgrupid:
Koolitusel osalemine on tasuta lasteaias, üldhariduskoolis ja kutsekoolis töötavale õpetajale, tugispetsialistile (eripedagoog, sotsiaalpedagoog, psühholoog, logopeed), haridustehnoloogile, õppejuhile, õppeasutuse juhile. NB! Koolitus on tasuta tingimusel, et koolitus läbitakse täies mahus.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Praktika: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 7 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitusel käsitletakse MS Teams´i võimalusi õppeprotsessis distantsõppe kontekstis. Koolitusel alustame päris algusest - keskkonda sisse logimisest ning edasi on põhifookuses videotunni läbiviimine ja õpiülesannete genereerimine õppijatele. 

Praktiline koolitus on üles ehitatud õpistsenaariumitele ja kogemuspõhisele õppele. 

Koolitus koosneb kahest auditoorsest kohtumisest, kinnistavast iseseisvast tööst ja ühest veebikohtumisest. 

Sihtgrupid:
Koolituse sihtgrupiks on MS Teams´i ja teiste analoogsete keskkondade kasutamises algtasemel koolimeeskond, õpetajad, õppealajuhataja, haridustehnoloog jt, kes soovivad õppijatega keskkonda kasutama hakata.
Maht: 24 akad. tundi

• Auditoorne: 16 akad. tundi
• Iseseisev töö: 8 akad. tundi

Project manager: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Eesti elukestva õppe strateegia 2020 annab suuniseid hariduse kaasajastamiseks.  Mitmel korral on seal nimetatud üheks olulisemaks põhimõtteks koostööd ja üksteiselt õppimist, samuti tähtsustakse rahvusvahelist koostööd. Koostööoskused annavad meile kõigile võimaluse kaasata suuremat kogukonda, kasvatada võrgustikku, mis toetaks nii Sind kui Sinu õpilasi, rääkimata õpetajate omavahelisest koostööst.

Käesolev kursus jagab Sulle mitmeid nippe ja nõuandeid, kuidas veebi kaudu efektiivsemalt suhelda ja koostööd teha.

Loe lisaks Elyna Nevski artiklit "Infotehnoloogia aitab õpetajal ja lapsevanemal koostööd teha" (e-õppe Uudiskiri 07. september 2015). 

Sihtgrupid:
Koolitusel osalemine on tasuta lasteaias, üldhariduskoolis ja kutsekoolis töötavale õpetajale, tugispetsialistile (eripedagoog, sotsiaalpedagoog, psühholoog, logopeed), haridustehnoloogile, õppejuhile, õppeasutuse juhile. NB! Koolitus on tasuta tingimusel, et koolitus läbitakse täies mahus.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Praktika: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 7 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid
• tagasiside andja ja tagasiside saaja roll tagasiside protsessis
• tagasiside oskuste praktiline harjutamine
• tagasiside tulemuste kasutamine
• tagasiside andmisega ja saamisega seotud väljakutsed
• eneseanalüüsi metoodikad

Maht: 7 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 4 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitusel kohtuvad kahe kooli meeskonnad, et koolitaja juhtimisel arutada, mis on ainetevaheline lõiming, kuidas oma koolis lõimingut ellu viia ja milliseid digivahendeid selleks kasutada. Tuuakse näiteid lõimingust erinevates Eesti koolides. Osalevad koolid moodustavad meeskonnad lõimingukava planeerimiseks ja elluviimiseks. Koolituse tulemusena valmib mitu praktilist lõimingulugu. 

Sihtgrupid:
Üldhariduskoolide meeskonnad (aineõpetajad, haridustehnoloogid, õppealajuhatajad). Ühel koolitusel osalevad kahe erineva kooli meeskonnad. Mõlemad koolid moodustavad meeskonna, kuhu kuulub 12-14 osalejat: erinevate ainete ja kooliastmete õpetajad, võimalusel haridustehnoloog (või seda rolli täitev õpetaja) ning õppealajuhataja (või keegi teine juhtkonnast, kes vastutab sisulise õppeprotsessi eest).
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 16 akad. tundi
• Iseseisev töö: 15 akad. tundi

Projektijuht: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Sisukirjelduse väli test 2 (RTE). Kui ÕK tüüp on täienduskoolitus, siis standardijärgselt kohustuslik.

Märkus: et õppekavarühma väli on klassifikaator ISCED 2013 F, siis toon siinkohal esile, et selle tunnuse standardijärgselt peab määrama, kui ÕK tüüp on täienduskoolitus.

Märkus 2: ÕK on lühend sõnast 'õppekava'

Märkus 3: sulgudes lühend PT tähistab väljendit 'plain text', RTE väljendit 'rich text editor'. Õppekava kirjeldaja ei saa kujundada (vormindada) infot PT omadusega andmeväljas, saab RTE omadusega andmeväljas.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp vabatekstina (PT)
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Projektijuht: Ave Rand, ave.rand@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus lasteaia- ja klassiõpetajatele, mille eesmärk on toetada õpetaja teadmisi ja oskusi õppijate digipädevuste arendamisel.

Koolituse lõpuks valmib igal osalejal praktiline õpilugu enda poolt valitud teemal. Muusikavahendid, puuliigid või loomarühmad – õpetaja otsustab ise, millise teema raames ta õpilaste digipädevusi arendada soovib. Õpilugu valmib digiõppevara kasutades tükikaupa iganädalaste iseseisvate tööde ja õpilastega läbitegemise kaudu. Koolitajate juhtimisel ja kolleegidega kogemusi jagades leiavad osalejad lasteaia- või klassiõpetaja töös kasutamiseks kõige paremini sobivad digivahendid.

Koolitus numbrites:

• Läbitakse 5 digipädevuste teemat: https://digipadevus.ee/oppija-digipadevusmudel/
• Valmib 1 õpilugu
• Kestab 8 nädalat (lisaks jääb õppeperioodi üks vaba koolivaheaja nädal)
• Toeks on 2 praktikust koolitajat 
• 100% veebipõhine

Õpikeskkonnas Moodle toimuv veebipõhine koolitus annab õpetajale vabaduse - igaüks saab koolitusperioodi jooksul valida sobiva aja õppimiseks ja õpilastega katsetamiseks. Valminud õpilugu saab õpetaja hiljem klassiruumis kasutada, seda edasi arendada ja kolleegidega jagada. 

Sihtgrupid:
Koolitus on mõeldud lasteaia- ja klassiõpetajatele, kelle õpilased on vähemalt vanuses 5 aastat. Koolitusele ootame digipädevustes alg- või hakkamasaaja tasemel õpetajaid, kes on teadlikud digivaldkonna põhimõistetest, vajades tegutsemisel tuge või saades ise hakkama tüüpiliste ja lihtsamate tegevustega. Õpetajaid kes kasutavad digitehnoloogiat õppeprotsessis episoodiliselt ning kes on valmis digitehnoloogiat õppeprotsessi senisest enam integreerima ega karda õppijatega uusi asju katsetada.
Maht: 39 akad. tundi

• Praktika: 39 akad. tundi

Project manager: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Kohapeal on 10 erinevat punkti haridusrobotitega, mida saate läbida ringmeetodil. Robotitega saate tutvuda erinevaid õppeülesandeid lahendades. Roboteid tutvustavad ja ülesandeid viivad läbi Pärnumaa koolide õpetajad. 

Sihtgrupid:
Töötubadesse on oodatud ainult 3. klasside klassiõpetajad. Kokku saame vastu võtta kuni 40 osalejat. Registreerimine läheb lukku kui osalejate arv saab täis.
Maht: 4 akad. tundi

• Praktika: 4 akad. tundi

Projektijuht: Kirke Kasari, Kirke.Kasari@harno.ee

Lisainfo Sulge

Sisukirjelduse väli test 2 (RTE). Kui ÕK tüüp on täienduskoolitus, siis standardijärgselt kohustuslik.

Märkus: et õppekavarühma väli on klassifikaator ISCED 2013 F, siis toon siinkohal esile, et selle tunnuse standardijärgselt peab määrama, kui ÕK tüüp on täienduskoolitus.

Märkus 2: ÕK on lühend sõnast 'õppekava'

Märkus 3: sulgudes lühend PT tähistab väljendit 'plain text', RTE väljendit 'rich text editor'. Õppekava kirjeldaja ei saa kujundada (vormindada) infot PT omadusega andmeväljas, saab RTE omadusega andmeväljas.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp vabatekstina (PT)
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Project manager: Ave Rand, ave.rand@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid;
• 360° tagasisidest saadav kasu töötajale, juhile, organisatsioonile;
• 360° tagasiside kommunikatsioon organisatsioonis;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs ja kasutamine;
• Järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• võimalikud väljakutsed meetodi rakendamisel.

Ajakava:

  9.45 - 10.00 kogunemine Zoom keskkonnas
10.00 - 11.30 seminar  
11.30 - 11.45 paus  
11.45 - 13.15 seminar 
13.15 - 14.00 lõunapaus 
14.00 - 15.30 seminar 

Sihtgrupid:
Seminari sihtrühm on üldhariduskoolide ja lasteaedade juhtkonna liikmed.
Maht: 6 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 3 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

• Keelekümbluse ajalugu ja arengusuunad. Keelekümbluse põhimõtted. 

• Õppekeskkonna (füüsiline, vaimne, sotsiaalne) kujundamine keelekümblusrühmas. Rutiintegevused keeleõppe toetajana.  

• Ainevaldkondade lõimimine, LAK- õpe. Koostöö rühma meeskonna jt õpetajatega. 

• Lapse keeleline areng. Lapse keelelise arengu jälgimine. Keelelise arengu toetamise strateegiad. 

• Lapse keelelise arengu kirjeldamine ja hindamine.  

• Mäng lapse keelelise areng toetamisel.  

• Õppetöö planeerimine keelekümblusrühmas.  

• Keelekümblusrühmadele loodud õppevara tutvustamine. 

• Koostöö lapsevanematega.  

• Nõustamine kui õpetaja arengu toetamine.

Sihtgrupid:
Keelekümblusrühmas töötavad või tööle asuvad õpetajad
Maht: 24 akad. tundi

• Auditoorne: 24 akad. tundi

Projektijuht: Tatjana Baum-Valgma, Tatjana.Baum-Valgma@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• juhtide kompetentsimudelist;
• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid; 
• valimi koostamine;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs;
• järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• küsimused ja vastused.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp on ainult haridusasutuse juhid ja haridusasutuse pidajate esindajad
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

algab otsast peale

Maht: 3 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi
• Praktika: 1 akad. tundi
• Iseseisev töö: 1 akad. tundi

Project manager: Kaie Urbmets, kaie@eenet.ee

Lisainfo Sulge

Loov õpetaja otsib võimalusi ideede kogumiseks ja jagamiseks. Mis võiks olla veel parem, kui seda kõike talletada ja jagada ühes kohas – internetis. Sa saad oma materjalid kätte olenemata sellest, kas sul on oma arvuti kaasas või mitte. Kindlasti tahaksid Sinagi olla õpetaja, kes suudab valida õppijale sobiva õppevahendi, luua tema vajadustest lähtuva õppemängu või -materjali ning innustada kolleege oma toredate ideedega. 

Sihtgrupid:
Koolitusel osalemine on tasuta lasteaias, üldhariduskoolis ja kutsekoolis töötavale õpetajale, tugispetsialistile (eripedagoog, sotsiaalpedagoog, psühholoog, logopeed), haridustehnoloogile, õppejuhile, õppeasutuse juhile. NB! Koolitus on tasuta tingimusel, et koolitus läbitakse täies mahus.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Praktika: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 7 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid;
• 360° tagasisidest saadav kasu töötajale, juhile, organisatsioonile;
• 360° tagasiside kommunikatsioon organisatsioonis;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs ja kasutamine;
• Järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• võimalikud väljakutsed meetodi rakendamisel.

Ajakava:

  9.45 - 10.00 kogunemine Zoom keskkonnas
10.00 - 11.30 seminar  
11.30 - 11.45 paus  
11.45 - 13.15 seminar 
13.15 - 14.00 lõunapaus 
14.00 - 15.30 seminar 

Sihtgrupid:
Seminari sihtrühm on üldhariduskoolide ja lasteaedade juhtkonna liikmed.
Maht: 6 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 3 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• juhtide kompetentsimudelist;
• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid; 
• valimi koostamine;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs;
• järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• küsimused ja vastused.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp on ainult haridusasutuse juhid ja haridusasutuse pidajate esindajad
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolituspäeva eesmärk on toetada haridusvaldkonna ühenduste projektikirjutamise ja projektijuhtimise alaseid teadmisi ja oskusi. Koolituspäev aitab kaasa teadlikkuse suurenemisele projektitoetuste taotlusvoorudest ja nende toetuste taotlemisele.

Sihtgrupid:
haridusvaldkonnas tegutsevate haridusühenduste liikmed – õpetajad ja koolijuhid jt. Haridusühendus on õpetajaid ja/või koolijuhte ühendav ameti-, eriala- ja/või aineliit või ühendus, mis tegutseb juriidilise isikuna.
Maht: 8 akad. tundi

• Auditoorne: 8 akad. tundi

Projektijuht: Anneli Võssokova, anneli.vossokova@harno.ee

Lisainfo Sulge

Moodle on e-õppeplatvorm, mis võimaldab läbi viia e-kursuseid ning kus on võimalik erinevaid õppemeetodeid rakendades luua kursusi ja läbi viia täielikku e-õpet ja / või kombineeritud õpet. Käesolev kursus on loodud selleks, et  õpetajad ja õppejõud, kellel on eelnev e-kursuse loomise kogemus Moodle’i õpikeskkonnas, saaksid enda e-kursusi erinevate keerukamate vahenditega (näiteks H5P, väline tööriist jt) täiendada ning oma kursust eesmärgipäraselt hallata. 

Koolitus toimub veebiseminaridel reaalajas kohtumistega ja veebiseminaride vahelisel ajal praktiliste iseseisvate töödena. 

Sihtgrupid:
Kõik õpetajad, eelkõige III, IV kooliastme ja kutsekooli õpetajad, kes soovivad luua või täiendada e-kursust Moodle'i keskkonnas ja toetada õppijat e-õppe keskkonnas. Täienduskoolitused on alus-, üld- ja kutseõppeasutuse õpetajale, koolijuhile, haridustehnoloogile ning tugispetsialistile kursuse täies mahus läbimisel tasuta.
Maht: 31 akad. tundi

• Praktika: 21 akad. tundi
• Iseseisev töö: 10 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Edasijõudnutele suunatud koolitus, kus õpetajad osalevad koos oma õpilastega, et üheskoos koolidevahelisi eTwinningu projekte luua. Osalema on oodatud õpetaja koos kahe õpilasega.

Sihtgrupid:
Osalema on oodatud II ja III kooliastme (4.-9. klass) õpetajad koos õpilastega. Iga õpetaja peab kaasa võtma kaks õpilast.
Maht: 5 akad. tundi

• Auditoorne: 5 akad. tundi

Registreerimine avatud 2020-09-01
Project manager: Laura Vetik, Laura.Vetik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitusele “Interaktiivne tahvel õppetöös” on oodatud kõikide haridusastmete õpetajad. Koolituse eesmärk on luua võimalus ja toetada õpetajate valmisolekut erinevate interaktiivsete tahvlite kasutamiseks õppetöös lähtuvalt õppija õpistiilist ja luua õppematerjale kasutades interaktiivsete tahvlite võimalusi ning loodut praktiliselt õpilastega läbi viima.
Koolituse käigus valminud õppematerjalid avalikustatakse Koolielu portaalis.

Sihtgrupid:
Kõikide haridustasemete õpetajad ja ülikoolide õppejõud.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 19 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koostööseminari eesmärk on toetada haridusvaldkonnas tegutsevate ühenduste tegevust ja koostööd Harno koolituskeskusega ning tutvustada koolituskeskuse arendustegevusi ja -projekte (digipädevusmudelid, Eksamite Infosüsteem, üldhariduse õppevara jm).

Ajakava

13.45-14.00 Kogunemine

14.00-14.15 Koostöökoja tervitus, Krista Saadoja

14.14-14.45 Harno koolituskeskuse arendustegevused ja tulevikuplaanid

14.14-15.15 Eksamite Infosüsteem – olemasolevad võimalused ja arendusplaanid

15.15-15.30 Virgutuspaus

15.30-16.00 Õppevara tegevused Harnos

16.00-16.50 Koostöö võimaluste arutelu

16.50-17.00 Kokkuvõtted ja seminari lõpetamine

 

Sihtgrupid:
Haridusvaldkonnas tegutsevate haridusühenduste tegevliikmed. Haridusühenduse mõiste - õpetajaid ja/või koolijuhte ühendav ameti-, eriala- ja/või aineliit või ühendus, mis tegutseb juriidilise isikuna (nt Eesti Matemaatika Selts, Eesti Koolijuhtide Ühendus jt).
Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 4 akad. tundi

Project manager: Anneli Võssokova, anneli.vossokova@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid;
• 360° tagasisidest saadav kasu töötajale, juhile, organisatsioonile;
• 360° tagasiside kommunikatsioon organisatsioonis;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs ja kasutamine;
• Järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• võimalikud väljakutsed meetodi rakendamisel.

Sihtgrupid:
Seminari sihtrühm on üldhariduskoolide ja lasteaedade juhtkonna liikmed.
Maht: 6 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 3 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid;
• 360° tagasisidest saadav kasu töötajale, juhile, organisatsioonile;
• 360° tagasiside kommunikatsioon organisatsioonis;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs ja kasutamine;
• Järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• võimalikud väljakutsed meetodi rakendamisel.

Sihtgrupid:
Seminari sihtrühm on üldhariduskoolide ja lasteaedade juhtkonna liikmed.
Maht: 6 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 3 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Vaatame keskkonda nii õpilase kui ka õpetaja vaatest, klassi loomisest kuni õpilaste tööde vastuvõtmiseni.

Sihtgrupid:
Kõik õpetajad, kes soovivad kasutada Google Classroom keskkonda õppetöö korraldamiseks.
Maht: 26 akad. tundi

• Praktika: 10 akad. tundi
• Iseseisev töö: 16 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

algab otsast peale

Maht: 3 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi
• Praktika: 1 akad. tundi
• Iseseisev töö: 1 akad. tundi

Project manager: Kaie Urbmets, kaie@eenet.ee

Lisainfo Sulge

Praktiline Moodle'i keskkonna koolitus kõigile õpetajatele, kuid eelkõige III ja IV kooliastme õpetajatele, kes soovivad luua e-kursust Moodle'i keskkonnas ja toetada õppijat e-õppe keskkonnas. Koolituse käigus toimuvad auditoorsed tunnid (erandjuhul veebiseminarid ja põimõpe) ja praktilised iseseisvad tööd. Koolituse käigus saadud teadmisi saab kohe Moodle'i keskkonnas rakendada.
Sihtgrupid:
Koolitusel osalemine on tasuta üldhariduskoolis ja kutsekoolis töötavale: *õpetajale *tugispetsialistile (eripedagoog, sotsiaalpedagoog, psühholoog, logopeed) *haridustehnoloogile *õppejuhile õppeasutuse juhile Alates veebruarist 2019 on osalemine tasuta ka muule koolimeeskonna liikmele, kelle tööülesannetest tulenevalt on koolitusel osalemine vajalik. Koolitus on tasuta tingimusel, et koolitus läbitakse täies mahus. Tutvu koolitusel osalemise tingimustega.
Maht: 32 akad. tundi

• Auditoorne: 16 akad. tundi
• Praktika: 16 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid;
• 360° tagasisidest saadav kasu töötajale, juhile, organisatsioonile;
• 360° tagasiside kommunikatsioon organisatsioonis;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs ja kasutamine;
• Järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• võimalikud väljakutsed meetodi rakendamisel.

Sihtgrupid:
Seminari sihtrühm on üldhariduskoolide ja lasteaedade juhtkonna liikmed.
Maht: 6 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 3 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Sisukirjelduse väli test 2 (RTE). Kui ÕK tüüp on täienduskoolitus, siis standardijärgselt kohustuslik.

Märkus: et õppekavarühma väli on klassifikaator ISCED 2013 F, siis toon siinkohal esile, et selle tunnuse standardijärgselt peab määrama, kui ÕK tüüp on täienduskoolitus.

Märkus 2: ÕK on lühend sõnast 'õppekava'

Märkus 3: sulgudes lühend PT tähistab väljendit 'plain text', RTE väljendit 'rich text editor'. Õppekava kirjeldaja ei saa kujundada (vormindada) infot PT omadusega andmeväljas, saab RTE omadusega andmeväljas.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp vabatekstina (PT)
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Project manager: Reilika Kaasik, reilika.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid
• tagasiside andja ja tagasiside saaja roll tagasiside protsessis
• tagasiside oskuste praktiline harjutamine
• tagasiside tulemuste kasutamine
• tagasiside andmisega ja saamisega seotud väljakutsed
• eneseanalüüsi metoodikad

Maht: 7 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 4 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Sisukirjelduse väli test 2 (RTE). Kui ÕK tüüp on täienduskoolitus, siis standardijärgselt kohustuslik.

Märkus: et õppekavarühma väli on klassifikaator ISCED 2013 F, siis toon siinkohal esile, et selle tunnuse standardijärgselt peab määrama, kui ÕK tüüp on täienduskoolitus.

Märkus 2: ÕK on lühend sõnast 'õppekava'

Märkus 3: sulgudes lühend PT tähistab väljendit 'plain text', RTE väljendit 'rich text editor'. Õppekava kirjeldaja ei saa kujundada (vormindada) infot PT omadusega andmeväljas, saab RTE omadusega andmeväljas.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp vabatekstina (PT)
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Project manager: Mihkel Eimla, mihkel.eimla@helmes.ee

Lisainfo Sulge

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid
• tagasiside andja ja tagasiside saaja roll tagasiside protsessis
• tagasiside oskuste praktiline harjutamine
• tagasiside tulemuste kasutamine
• tagasiside andmisega ja saamisega seotud väljakutsed
• eneseanalüüsi metoodikad

Maht: 7 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 4 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

• Enesehindamise, edasiside ja tagasiside tähtsus töötaja arengus
• Alushariduse õpetaja kompetentsimudeli tutvustamine 
• Vastajate rolli tähtsustamine, tagasiside vormistamine 

Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi
• Praktika: 2 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Vaatame keskkonda nii õpilase kui ka õpetaja vaatest, klassi loomisest kuni õpilaste tööde vastuvõtmiseni.

Sihtgrupid:
Kõik õpetajad, kes soovivad kasutada Google Classroom keskkonda õppetöö korraldamiseks.
Maht: 26 akad. tundi

• Praktika: 10 akad. tundi
• Iseseisev töö: 16 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

H5P töölehtede loomine ja muutmine on oluliselt lihtsam, kui see esmapilgul tundub. Suur osa keskkonnast on tõlgitud eesti keelde ning praktiliselt kõikjal on lühidalt kirjeldatud, mida teha tuleb.

H5P - platvorm, mis võimaldab sisu ja ülesannete loomist, jagamist ja taaskasutamist. Üle 40 erineva harjutuse malli (testid, enesekontrollitestid, esitlused, graafilised organisaatorid, simulatsioonid, töölehed, mängud, projektikavad jne). H5P sisutüüpe saab üles laadida näiteks E-koolikotti ja Moodlisse.

Infopäev viiakse läbi Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfondi toel

Sihtgrupid:
Õpetajad
Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 1 akad. tundi

Project manager: Triinu Putnik, triinu.putnik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Eesti elukestva õppe strateegia 2020 annab suuniseid hariduse kaasajastamiseks.  Mitmel korral on seal nimetatud üheks olulisemaks põhimõtteks koostööd ja üksteiselt õppimist, samuti tähtsustakse rahvusvahelist koostööd. Koostööoskused annavad meile kõigile võimaluse kaasata suuremat kogukonda, kasvatada võrgustikku, mis toetaks nii Sind kui Sinu õpilasi, rääkimata õpetajate omavahelisest koostööst.

Käesolev kursus jagab Sulle mitmeid nippe ja nõuandeid, kuidas veebi kaudu efektiivsemalt suhelda ja koostööd teha.

Loe lisaks Elyna Nevski artiklit "Infotehnoloogia aitab õpetajal ja lapsevanemal koostööd teha" (e-õppe Uudiskiri 07. september 2015). 

Sihtgrupid:
Koolitusel osalemine on tasuta lasteaias, üldhariduskoolis ja kutsekoolis töötavale õpetajale, tugispetsialistile (eripedagoog, sotsiaalpedagoog, psühholoog, logopeed), haridustehnoloogile, õppejuhile, õppeasutuse juhile. NB! Koolitus on tasuta tingimusel, et koolitus läbitakse täies mahus.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Praktika: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 7 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitusel jagatakse ideid, kuidas õppija õppetöösse integreerida tegevusi, mis õppijat aktiviseeriksid, motiveeriksid liikuma. Iga osaleja loob ise erinevaid ülesandeid erinevate vabavaraliste vahenditega, mida ta saab koheselt oma õppetöösse integreerida.

Õpisündmuse teemad: 

• Õppeülesande loomine keskkonnas Actionbound
• Liikumiskalender. Liikumisega seotud tegevuste kogumi loomine
• Nutivahendis olevad liikumisäpid
• Aaretejaht
• Väikesed vahendid aktiviseerimiseks ( liikumisbingo jne)
• Liikumisvideo loomine

Sihtgrupid:
Koolitusele on oodatud õpetajad, huvijuhid.
Maht: 26 akad. tundi

• Iseseisev töö: 26 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Infopäeva eesmärk on teavitada õpetajaid E-koolikoti õppevara konkursist: statuudist, tingimustest ja tehnoloogilistest võimalustest. Osalejatel on võimalus esitada jooksvalt küsimusi konkursi kohta. Konkursi eesmärk on tunnustada õpetajaid, kes on perioodil 01.08.2020-15.03.2021 lisanud E-koolikotti digitaalseid õppematerjale, mis ei ole varem ühelgi konkursil osalenud. Konkursile on oodatud nii lasteaedades, üldhariduskoolides kui kutseõppeasutustes kasutatavad materjalid, mis on avaldatud E-koolikotis.

Infopäeva kava:

• Sissejuhatus ja konkursi tingimused
• Airi Aavik (EHTL) “Haridustehnoloogi tähelepanekuid E-koolikotti lisatud õppematerjalide osas”
• Einar Värä “Üldpädevuste lõimimisest õppematerjadesse”
• Vestlusring

Infopäeva link:

https://eu01web.zoom.us/j/63797025556?pwd=dWl1TmtiK1MzRmxnL3NFc2d5STROdz09

Meeting ID: 637 9702 5556

Passcode: 491748

Infopäev viiakse läbi Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfondi toel

Sihtgrupid:
Oodatud on kõikide haridustasemete õpetajad, sh lihtsustatud ja toimetuleku õppekava õpetajad ja haridustehnoloogid (LÕK, TÕK).
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Project manager: Triinu Putnik, triinu.putnik@harno.ee

Lisainfo Sulge

algab otsast peale

Maht: 3 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi
• Praktika: 1 akad. tundi
• Iseseisev töö: 1 akad. tundi

Project manager: Kaie Urbmets, kaie.urbmets@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid;
• 360° tagasisidest saadav kasu töötajale, juhile, organisatsioonile;
• 360° tagasiside kommunikatsioon organisatsioonis;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs ja kasutamine;
• Järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• võimalikud väljakutsed meetodi rakendamisel.

Sihtgrupid:
Seminari sihtrühm on üldhariduskoolide ja lasteaedade juhtkonna liikmed.
Maht: 6 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 3 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• juhtide kompetentsimudelist;
• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid; 
• valimi koostamine;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs;
• järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• küsimused ja vastused.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp on ainult haridusasutuste juhid ja haridusasutuste pidajate esindajad
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid;
• 360° tagasisidest saadav kasu töötajale, juhile, organisatsioonile;
• 360° tagasiside kommunikatsioon organisatsioonis;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs ja kasutamine;
• Järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• võimalikud väljakutsed meetodi rakendamisel.

Sihtgrupid:
Seminari sihtrühm on üldhariduskoolide ja lasteaedade juhtkonna liikmed.
Maht: 6 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 3 akad. tundi

Registreerimine avatud 2021-01-13
Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

• Enesehindamise, edasiside ja tagasiside tähtsus töötaja arengus
• Alushariduse õpetaja kompetentsimudeli tutvustamine 
• Vastajate rolli tähtsustamine, tagasiside vormistamine 

Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi
• Praktika: 2 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitusel jagatakse ideid, kuidas õppija õppetöösse integreerida tegevusi, mis õppijat aktiviseeriksid, motiveeriksid liikuma. Iga osaleja loob ise erinevaid ülesandeid erinevate vabavaraliste vahenditega, mida ta saab koheselt oma õppetöösse integreerida.

Õpisündmuse teemad: 

• Õppeülesande loomine keskkonnas Actionbound
• Liikumiskalender. Liikumisega seotud tegevuste kogumi loomine
• Nutivahendis olevad liikumisäpid
• Aaretejaht
• Väikesed vahendid aktiviseerimiseks ( liikumisbingo jne)
• Liikumisvideo loomine

Sihtgrupid:
Koolitusele on oodatud õpetajad, huvijuhid.
Maht: 26 akad. tundi

• Iseseisev töö: 26 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

• Enesehindamise, edasiside ja tagasiside tähtsus töötaja arengus
• Alushariduse õpetaja kompetentsimudeli tutvustamine 
• Vastajate rolli tähtsustamine, tagasiside vormistamine 

Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi
• Praktika: 2 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus aitab õpetajal kasutada efktiivsemalt oma loodud Google klassiruumi. Õpitakse, kuidas kujundada oma klassiruumi ning ära kasutada erinevaid Chrome laiendeid. Vaatame üle erinevad õpilaste tagasisidestamse võimalused - kommentaaride pank, hindamismudelid, plagiaadi kontroll. Uurime, milliseid väliseid keskkondi saab klassiruumiga liidestada. Lisaks loome interaktiivseid töölehti ning õppevideoid mida on lihtne otse klassiruumi lisada. Arutame ka koos, kuidas Meet keskkonnas aktiivseid tunde läbi viia.

Maht: 31 akad. tundi

• Praktika: 15 akad. tundi
• Iseseisev töö: 16 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus aitab õppetöös kasutusele võtta digitaalsed joonistusvahendid. Koos õpitakse, kuidas erinevaid digitaalseid joonistusvahendeid kasutada. Kuidas õppetööd ette valmistada, läbi viia ja kuidas rakendada hindamist. Lisaks õpitakse enda näidistööde õpilastega jagamist ning õpilaste joonistustööde kokkukogumist. 

Sihtgrupid:
Koolitusele on oodatud kunstiõpetajad ja klassiõpetajad ning ka teised õpetajad, kellele digikunst ja digivahendite abil joonistamine huvi pakub.
Maht: 26 akad. tundi

• Iseseisev töö: 26 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Praktiline multimeediakoolitus õpetajatele lasteaiast kuni gümnaasiumini. Koolitusel õpib osaleja nutiseadmega pildistama ja fotosid töötlema, animatsiooni looma ja helindama, videot filmima ja töötlema.

Koolitus on 100% veebipõhine: toimub iseseisva õppena koolitajate juhtimisel, reaalajas veebikohtumisi ei toimu. 

Koolitus toimub Harno Moodles. Link saadetakse enne algust meilile. 

Koolituse arendasid Gustav Adolfi Gümnaasiumist Anu Peri-Leopard, Birgit Drenkhan ja Maria Toom ning Katrin Sigijane, MSc. Tallinna Ülikooli Balti filmi, meedia ja kunstide instituut (BFM).

Sihtgrupid:
Lasteaia õpetajatest kuni gümnaasiumi õpetajateni.
Maht: 26 akad. tundi

• Iseseisev töö: 26 akad. tundi

Project manager: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

• Enesehindamise, edasiside ja tagasiside tähtsus töötaja arengus
• Alushariduse õpetaja kompetentsimudeli tutvustamine 
• Vastajate rolli tähtsustamine, tagasiside vormistamine 

Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi
• Praktika: 2 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Vaatame keskkonda nii õpilase kui ka õpetaja vaatest, klassi loomisest kuni õpilaste tööde vastuvõtmiseni.

Sihtgrupid:
Kõik õpetajad, kes soovivad kasutada Google Classroom keskkonda õppetöö korraldamiseks.
Maht: 26 akad. tundi

• Praktika: 10 akad. tundi
• Iseseisev töö: 16 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolituspäeva eesmärk on toetada haridusühenduste kui MTÜ-de õigusealaseid teadmisi ja oskusi. Koolituspäev aitab kaasa teadlikkuse suurenemisele MTÜ-de juhatuse liikmete õigustest, kohustustest ja vastutusest ja juhatuse korrektsest töökorraldusest.

Sihtgrupid:
haridusvaldkonnas tegutsevate haridusühenduste liikmed – juhatuste liikmed. Haridusühenduse mõiste – õpetajaid ja/või koolijuhte ühendav ameti-, eriala- ja/või aineliit või ühendus, mis tegutseb juriidilise isikuna.
Maht: 8 akad. tundi

• Auditoorne: 8 akad. tundi

Projektijuht: Anneli Võssokova, anneli.vossokova@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid;
• 360° tagasisidest saadav kasu töötajale, juhile, organisatsioonile;
• 360° tagasiside kommunikatsioon organisatsioonis;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs ja kasutamine;
• Järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• võimalikud väljakutsed meetodi rakendamisel.

Sihtgrupid:
Seminari sihtrühm on üldhariduskoolide ja lasteaedade juhtkonna liikmed.
Maht: 6 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 3 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• juhtide kompetentsimudelist;
• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid; 
• valimi koostamine;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs;
• järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• küsimused ja vastused.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp on ainult haridusasutuste juhid ja haridusasutuste pidajate esindajad
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Sisukirjelduse väli test 2 (RTE). Kui ÕK tüüp on täienduskoolitus, siis standardijärgselt kohustuslik.

Märkus: et õppekavarühma väli on klassifikaator ISCED 2013 F, siis toon siinkohal esile, et selle tunnuse standardijärgselt peab määrama, kui ÕK tüüp on täienduskoolitus.

Märkus 2: ÕK on lühend sõnast 'õppekava'

Märkus 3: sulgudes lühend PT tähistab väljendit 'plain text', RTE väljendit 'rich text editor'. Õppekava kirjeldaja ei saa kujundada (vormindada) infot PT omadusega andmeväljas, saab RTE omadusega andmeväljas.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp vabatekstina (PT)
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Project manager: Ave Rand, ave.rand@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus aitab õppetöös kasutusele võtta digitaalsed joonistusvahendid. Koos õpitakse, kuidas erinevaid digitaalseid joonistusvahendeid kasutada. Kuidas õppetööd ette valmistada, läbi viia ja kuidas rakendada hindamist. Lisaks õpitakse enda näidistööde õpilastega jagamist ning õpilaste joonistustööde kokkukogumist. 

Sihtgrupid:
Koolitusele on oodatud kunstiõpetajad ja klassiõpetajad ning ka teised õpetajad, kellele digikunst ja digivahendite abil joonistamine huvi pakub.
Maht: 26 akad. tundi

• Iseseisev töö: 26 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Eesti elukestva õppe strateegia 2020 annab suuniseid hariduse kaasajastamiseks.  Mitmel korral on seal nimetatud üheks olulisemaks põhimõtteks koostööd ja üksteiselt õppimist, samuti tähtsustakse rahvusvahelist koostööd. Koostööoskused annavad meile kõigile võimaluse kaasata suuremat kogukonda, kasvatada võrgustikku, mis toetaks nii Sind kui Sinu õpilasi, rääkimata õpetajate omavahelisest koostööst.

Käesolev kursus jagab Sulle mitmeid nippe ja nõuandeid, kuidas veebi kaudu efektiivsemalt suhelda ja koostööd teha.

Loe lisaks Elyna Nevski artiklit "Infotehnoloogia aitab õpetajal ja lapsevanemal koostööd teha" (e-õppe Uudiskiri 07. september 2015). 

Sihtgrupid:
Koolitusel osalemine on tasuta lasteaias, üldhariduskoolis ja kutsekoolis töötavale õpetajale, tugispetsialistile (eripedagoog, sotsiaalpedagoog, psühholoog, logopeed), haridustehnoloogile, õppejuhile, õppeasutuse juhile. NB! Koolitus on tasuta tingimusel, et koolitus läbitakse täies mahus.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Praktika: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 7 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Eesti elukestva õppe strateegia 2020 annab suuniseid hariduse kaasajastamiseks.  Mitmel korral on seal nimetatud üheks olulisemaks põhimõtteks koostööd ja üksteiselt õppimist, samuti tähtsustakse rahvusvahelist koostööd. Koostööoskused annavad meile kõigile võimaluse kaasata suuremat kogukonda, kasvatada võrgustikku, mis toetaks nii Sind kui Sinu õpilasi, rääkimata õpetajate omavahelisest koostööst.

Käesolev kursus jagab Sulle mitmeid nippe ja nõuandeid, kuidas veebi kaudu efektiivsemalt suhelda ja koostööd teha.

Loe lisaks Elyna Nevski artiklit "Infotehnoloogia aitab õpetajal ja lapsevanemal koostööd teha" (e-õppe Uudiskiri 07. september 2015). 

Sihtgrupid:
Koolitusel osalemine on tasuta lasteaias, üldhariduskoolis ja kutsekoolis töötavale õpetajale, tugispetsialistile (eripedagoog, sotsiaalpedagoog, psühholoog, logopeed), haridustehnoloogile, õppejuhile, õppeasutuse juhile. NB! Koolitus on tasuta tingimusel, et koolitus läbitakse täies mahus.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Praktika: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 7 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid
• tagasiside andja ja tagasiside saaja roll tagasiside protsessis
• tagasiside oskuste praktiline harjutamine
• tagasiside tulemuste kasutamine
• tagasiside andmisega ja saamisega seotud väljakutsed
• eneseanalüüsi metoodikad

Maht: 7 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 4 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

• Enesehindamise, edasiside ja tagasiside tähtsus töötaja arengus
• Alushariduse õpetaja kompetentsimudeli tutvustamine 
• Vastajate rolli tähtsustamine, tagasiside vormistamine 

Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi
• Praktika: 2 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminaril mõtestatakse lahti KOVI kui kooli pidaja poolt koolijuhtimise olemus – milliseid ootusi esitada koolijuhtimisele ja peab seadma sihiks koolijuhtide arengu toetamisel. Samuti, kuidas arendada koolidevahelist võrgustikutööd kohaliku omavalitsuse tasandil ja kuidas saab kooli pidaja võrgustikutöö arengut eest vedada.

Koolitaja Eve Eisenschmidt, Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituudi haridusjuhtimise professor.

Seminari korraldatakse koostöös Harno,  Haridus- ja Teadusministeeriumi ja Eesti Linnade ja Valdade Liiduga.

Sihtgrupid:
KOV haridusjuhid, abilinnapead, vallavanemad (haridusvaldkonna juhid).
Maht: 8 akad. tundi

• Auditoorne: 8 akad. tundi

Project manager: Reilika Kaasik, reilika.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Loome testi kasutades Quiz (Question Set) sisutüüpi. Testi koostamisel kasutame sisutüüpe Multiple Choice, Drag and Drop, Advanced Fill the Blanks, Mark the Words, Drag Text, True/False Question ja Essay.

Töötuba viiakse läbi Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfondi toel

Maht: 2 akad. tundi

• Praktika: 2 akad. tundi

Project manager: Triinu Putnik, triinu.putnik@harno.ee

Lisainfo Sulge

• Enesehindamise, edasiside ja tagasiside tähtsus töötaja arengus
• Alushariduse õpetaja kompetentsimudeli tutvustamine 
• Vastajate rolli tähtsustamine, tagasiside vormistamine 

Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi
• Praktika: 2 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Digi-hügieen muutub iga aastaga järjest olulisemaks, sest valdav osa töötajatest kasutab digitaalseadmeid nii enda igapäevatööks kui ka eraelus. Käesoleval koolitusel annab Tartu ülikooli arvutiteaduse instituudi andmeturve õppejõud Alo Peets ülevaate, millised levinud ohud meid internetis valitsevad. Kuulajatele antakse õpetlikke näpunäiteid ja soovitusi, kuidas enda arvutikasutust nii tööl kui kodus turvalisemaks muuta.

Sihtgrupid:
Kõik digiseadmeid igapäevaselt kasutavad haridusasutuste töötajad.
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Project manager: Kirke Kasari, Kirke.Kasari@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• juhtide kompetentsimudelist;
• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid; 
• valimi koostamine;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs;
• järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• küsimused ja vastused.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp on ainult haridusasutuste juhid ja haridusasutuste pidajate esindajad
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Käesoleval lühikoolitusel tutvume ja arutame levinud nüansse, mida peaks alustaja teadma 3D mudeli disainimisel ja printimisel Cura tarkvaraga. Sobilik ja vajalik kõigile vanuseastmetele, kes tegelevad 3D printimisega.

Sihtgrupid:
Kõik 3D disainist ja 3D printimisest huvituvad haridusasutuste töötajad.
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Project manager: Kirke Kasari, Kirke.Kasari@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus aitab õpetajal kasutada efktiivsemalt oma loodud Google klassiruumi. Õpitakse, kuidas kujundada oma klassiruumi ning ära kasutada erinevaid Chrome laiendeid. Vaatame üle erinevad õpilaste tagasisidestamse võimalused - kommentaaride pank, hindamismudelid, plagiaadi kontroll. Uurime, milliseid väliseid keskkondi saab klassiruumiga liidestada. Lisaks loome interaktiivseid töölehti ning õppevideoid mida on lihtne otse klassiruumi lisada. Arutame ka koos, kuidas Meet keskkonnas aktiivseid tunde läbi viia.

Maht: 31 akad. tundi

• Praktika: 15 akad. tundi
• Iseseisev töö: 16 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus aitab õppetöös kasutusele võtta digitaalsed infograafika loomise vahendid. Koos õpitakse, kuidas erinevaid vahendeid kasutada, kuidas nende abil õppetööd ette valmistada, läbi viia ja hindamisel rakendada. Lisaks õpitakse enda näidistööde õpilastega jagamist ning õpilaste tööde kokku kogumist. Koolituse lõpuks valmib osalejate katsetustest näidisgalerii ja iga osaleja personaalne e-portfoolio.

Sihtgrupid:
Kõik õpetajad, kes soovivad oma töös kasutada digitaalseid visualiseerimise vahendeid, luua infograafikat ja pildikollaaže. Koolitusel osalemine on tasuta lasteaias, üldhariduskoolis ja kutsekoolis töötavale: • õpetajale, • tugispetsialistile (eripedagoog, sotsiaalpedagoog, psühholoog, logopeed), • haridustehnoloogile, • õppejuhile, • õppeasutuse juhile.
Maht: 26 akad. tundi

• Praktika: 16 akad. tundi
• Iseseisev töö: 10 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Osalema on oodatud õpetajad, kes viimati käisid seminaril enne 1. septembrit 2018 või kes ei ole varem eksameid hinnanud ega intervjueerinud, aga on seotud 2021. aasta inglise keele riigieksami suulise osa hindamisega.

Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi
• Praktika: 2 akad. tundi

Project manager: Regina Multram, regina.multram@innove.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• juhtide kompetentsimudelist;
• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid; 
• valimi koostamine;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs;
• järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• küsimused ja vastused.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp on ainult haridusasutuste juhid ja haridusasutuste pidajate esindajad
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitusel jagatakse ideid, kuidas õppija õppetöösse integreerida tegevusi, mis õppijat aktiviseeriksid, motiveeriksid liikuma. Iga osaleja loob ise erinevaid ülesandeid erinevate vabavaraliste vahenditega, mida ta saab koheselt oma õppetöösse integreerida.

Õpisündmuse teemad: 

• Õppeülesande loomine keskkonnas Actionbound
• Liikumiskalender. Liikumisega seotud tegevuste kogumi loomine
• Nutivahendis olevad liikumisäpid
• Aaretejaht
• Väikesed vahendid aktiviseerimiseks ( liikumisbingo jne)
• Liikumisvideo loomine

Sihtgrupid:
Koolitusele on oodatud õpetajad, huvijuhid.
Maht: 26 akad. tundi

• Iseseisev töö: 26 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Vaatame keskkonda nii õpilase kui ka õpetaja vaatest, klassi loomisest kuni õpilaste tööde vastuvõtmiseni.

Sihtgrupid:
Kõik õpetajad, kes soovivad kasutada Google Classroom keskkonda õppetöö korraldamiseks.
Maht: 26 akad. tundi

• Praktika: 10 akad. tundi
• Iseseisev töö: 16 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolituse koosneb kahest osast.

Esimeses osas antakse osalejatel ülevaade andmeside kohtvõrkude turvalises haldamisest, mille käigus vaadeldakse kohtvõrgu erinevate osadega seotud riske, kasutajate ja ühenduste turvalisust, võrgu haldamist ning parimaid praktikaid.

Teises osas antakse osalejatel ülevaade kaasajastamise käigus paigaldatud seadmetest, mille käigus tutvustatakse seadmeid ja nende võimalusi ning seadmete keskset haldusplatvormi iMaster. 

Sihtgrupid:
Koolide digitaristu kaasajastamise programmi raames kaasajastatud koolide või koolipidajate esindajad, kes hakkavad edaspidi haldama kooli kohtvõrku.
Maht: 8 akad. tundi

• Auditoorne: 8 akad. tundi

Project manager: Jüri Saar, juri.saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid;
• 360° tagasisidest saadav kasu töötajale, juhile, organisatsioonile;
• 360° tagasiside kommunikatsioon organisatsioonis;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs ja kasutamine;
• Järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• võimalikud väljakutsed meetodi rakendamisel.

Sihtgrupid:
Seminari sihtrühm on üldhariduskoolide ja lasteaedade juhtkonna liikmed.
Maht: 6 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 3 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Kõikidel õppijatel, hoolimata nende erivajadusest, rahvusest, sotsiaalsest kuuluvusest vms peab olema võimalik õppida kodulähedases haridusasutuses. Seega on iga haridusasutuse ülesandeks luua toetav keskkond, mis arvestab parimal viisil õppija erivajadustega; tagada, et õpetajad oskaksid õpetust individualiseerida ja õppevara vajadusel kohandada, arvestades kõigi õppijate vajadusi.

Kursusel tutvustatakse infotehnoloogiliste vahendite kasutamise võimalusi HEV õppija toetamiseks erinevate õppetekstide ja -ülesannete kohandamisel ning koostamisel; luuakse õppematerjale ja -ülesandeid ning tutvutakse erinevate elektrooniliste õppematerjalidega; analüüsitakse ja hinnatakse nii enda koostatud kui internetis avaldatud elektrooniliste õppematerjalide sisu ning rakendatavust HEV õppijaga tehtavas õppetöös.

Koolituse töötasid välja: Kaja Plado (Tartu Ülikool), Hene Binsol ja Mari Tõnisson (Tartu Hiie Kool).

Sihtgrupid:
Alushariduse, üldhariduskoolide ja kutseõppeasutuste õpetajad ning eri- ja sotsiaalpedagoogid. Nimetatud sihtrühmale on koolitusel osalemine tasuta.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 8 akad. tundi
• Iseseisev töö: 23 akad. tundi

Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Õpiruumi kavandamine ja loomine õppimise toetamiseks. Personaliseeritud õpiruum. Õpikeskkondade mitmekesisus. Tehnilised valikud sõltuvalt õpiruumist ja õpetaja tegevusest. Õpetaja mõju õppeprotsessis ja õpiruumi loomises. Pilt, heli ja taust õpiruumi kujundajana. Kaasava õpikeskkonna loomine virtuaalses ja hajaruumis. Õppijate kaasamine õpiruumis. Koosõppimise võimalused. Koostöörobotite tutvustus. Videokonverentsi keskkondade võrdlus. Kutseõppijate enesejuhitud õppimise toetamine veebipõhises õppes. Sotsiaalne ja reflektiivne õppimine. Õppijate sotsiaalse ja reflektiivse vilumuste toetamine virtuaalses ja hajaruumis. Veebipõhiste praktikumide kogemused. 

Koolitajad: 

Larissa Jõgi on Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituudi andragoogika dotsent

Janika Leoste on Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituudi nooremteadur ning ettevõtluskoostöö ja innovatsiooni peaspetsialist

Priit Grünberg on Datel AS esitlustehnika osakonna arendusjuht

Ermo Säks on Tallinna Ülikooli Balti filmi, meedia ja kunstide instituudi nooremteadur

Meidi Sirk on Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituudi kutsehariduse lektor

Anneli Rumm on Eesti Ettevõtluskõrgkooli Mainor, haridustehnoloog ja lektor

Peeter Sekavin on Demek CNC OÜ juhatuse esimees jt

Sihtgrupid:
Kutseõppeasutuste õpetajad.
Maht: 52 akad. tundi

• Auditoorne: 24 akad. tundi
• Iseseisev töö: 28 akad. tundi

Registreerimine avatud 2021-03-16
Registreerimine suletud alates 2021-04-05
Project manager: Kristi Päeva, Kristi.Paeva@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitusel käsitletakse MS Teams´i võimalusi õppeprotsessis distantsõppe kontekstis. Koolitusel alustame päris algusest - keskkonda sisse logimisest ning edasi on põhifookuses videotunni läbiviimine ja õpiülesannete genereerimine õppijatele. 

Praktiline koolitus on üles ehitatud õpistsenaariumitele ja kogemuspõhisele õppele. 

Koolitus koosneb kuuest reaalajas veebipõhistest kohtumisest (iga kohtumise pikkuseks on 2 tundi) ning kinnistavast iseseisvast tööst.

Sihtgrupid:
Koolituse sihtgrupiks on MS Teams´i ja teiste analoogsete keskkondade kasutamises algtasemel koolimeeskond, õpetajad, õppealajuhataja, haridustehnoloog jt, kes soovivad õppijatega keskkonda kasutama hakata.
Maht: 24 akad. tundi

• Praktika: 16 akad. tundi
• Iseseisev töö: 8 akad. tundi

Projektijuht: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seadmete taotlusvoorus osalemise tingimused ja dokumentide koostamine. Lühiülevaade erinevatele vanuseastmetele sobivatest seadmetest ja õppematerjalidest.

Sihtgrupid:
Haridusasutuste juhid, haridustehnoloogid, õpetajad.
Maht: 1 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi

Project manager: Kirke Kasari, Kirke.Kasari@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• juhtide kompetentsimudelist;
• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid; 
• valimi koostamine;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs;
• järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• küsimused ja vastused.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp on ainult haridusasutuste juhid ja haridusasutuste pidajate esindajad
Maht: 3 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Harno kutsub lasteaia ja algklasside õpetajaid osalema uuel veebikoolitusel “Õpilase e-portfoolio lasteaias ja algklassides Seesaw.me keskkonna näitel”. Viime portfoolios läbi praktilisi töid postitustena. Loome ja jagame õpiülesandeid. Keskkond sobib kasutamiseks algklassiõpilastele ja lasteaialastele ning võimaldab õpetajal ja lapsevanemal saada ülevaadet õpilase arengust. Kursusel osalemiseks ei ole eelteadmised keskkonnast vajalikud ning koolitus toimub veebiseminaridel reaalajas kohtumistega ning iseseisvate praktiliste töödena. Tulge ja kasutage ühtses õpikeskkonnas ja turvalises süsteemis lapse jaoks lihtsaid tööriistu.

Koolituse jooksul toimub 3 reaalajas veebiseminari, mis on ka järelvaadatavad. 

Sihtgrupid:
Lasteaia- ja algklasside õpetajaid.
Maht: 13 akad. tundi

• Praktika: 6 akad. tundi
• Iseseisev töö: 7 akad. tundi

Projektijuht: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Põhikooli vene keele võõrkeelena suulise ja kirjaliku eksamiosa hindamine

Maht: 3 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi

Registreerimine avatud 2021-02-16
Project manager: Mare Kasuri, mare.kasuri@harno.ee

Lisainfo Sulge

Päevakava

16.00-16.30   

10. klassi uue funktsionaalsusega e-testide üldine ülevaade – Elle Reisenbuk, Haridus- ja Noorteamet

16.30-17.30     

Hinnatavad tunnused ja tasemed, tagasiside õpilastele ja õpetajatele – Miia Rannikmäe, Katrin Vaino, Triin Rosin, Tartu Ülikool

17.30-18.00     

Loodusainete e-ülesannetekogud ja diagnostilised testid EIS-is – Vilve Roosioks, Haridus- ja Noorteamet

18.00–18.15  Lisaküsimused-vastused

Maht: 3 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi

Project manager: Elle Reisenbuk, elle.reisenbuk@harno.ee

Lisainfo Sulge

Veebiseminaril tutvustame 360° tagasiside meetodit juhtide ja õpetajate enesearengu hindamiseks. Koolitaja Martin Tiidelepp tutvustab lähemalt 360° tagasiside meetodit ning oma kogemust tagasiside protsessis osalemise kohta jagavad Tartu Linnavalitsuse haridusosakonna peaekspert Kaspar Kreegimäe ja Püha Johannese Kooli juht Liivika Simmul.

Sihtgrupid:
Alus- ning üldhariduskoolide õpetajad ja juhid.
Maht: 1 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi

Project manager: Laura Vetik, Laura.Vetik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Kindlasti on õpetajatel aegade jooksul kogunenud erinevaid töölehti, mida oli hea välja printida ning õpilastele täitmiseks anda. Tehnoloogia võimaldab just sellistest töölehtedest väga lihtsalt teha interaktiivsed harjutused, mida saab kasutada enesekontrollitestidena või kontrolltöödena. Veebiseminaril tutvustavad Liia Opmann, Tuuli Koitjärv ja Marika Anissimov erinevaid keskkondi selliste töölehtede tegemiseks: PDF editori, Liveworksheetsi ja Teachermade'i. Kindlasti leiavad osalejad endale uue lemmiku!

Sihtgrupid:
Õpetajad, haridustehnoloogid alus-, üld- ja kutseharidusest.
Maht: 1 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi

Project manager: Laura Vetik, Laura.Vetik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Veebikoolitusel antakse ülevaade ideedest, kuidas programmeerimise algteadmisi nii toas kui õues ilma seadmeteta ja liikudes omandada, pakkudes võimalusi nii üksi ja koos tegutsemiseks. Tegemist on praktilise koolitusega, kus õpetajad saavad ka ennast proovile panna ning leiavad mõtteid, kuidas lastele programmeerimise algteadmisi anda ning neid liikuma julgustada.
Sihtgrupid:
Ennekõike lasteaia, I ja II kooliastme õpetajad.
Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi
• Praktika: 1 akad. tundi

Project manager: Kristi Salum, Kristi.Salum@harno.ee

Lisainfo Sulge

Eesti elukestva õppe strateegia 2020 andis meile esmased suuniseid hariduse kaasajastamiseks. Mitmel korral nimetati dokumendis üheks olulisemaks põhimõtteks koostööd ja üksteiselt õppimist, samuti tähtsustati rahvusvahelist koostööd. 

Strateegiline meede p 1.4 Õpikäsituse rakendamist toetavate koostöövormide loomine ja toetamine ütles: Koostöö selle kõige erinevamates vormides on haridussüsteemi edu võti:  oluline on koostöö õpetajate ja õppeasutuste vahel, kooli koostöö lapsevanematega, aga ka koostöö kooli ja kohaliku omavalitsuse ning piirkondlike ettevõtete vahel.

Kuna väga palju kasutatakse koolides GSuite Edu teenuseid, keskendub käesolev koolitus just Google toodetele.

Sihtgrupid:
Koolitusel osalemine on tasuta lasteaias, üldhariduskoolis ja kutsekoolis töötavale õpetajale, tugispetsialistile (eripedagoog, sotsiaalpedagoog, psühholoog, logopeed), haridustehnoloogile, õppejuhile, õppeasutuse juhile. NB! Koolitus on tasuta tingimusel, et koolitus läbitakse täies mahus.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 19 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, triin.saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

ELVL,HTM, Fontes Palgakonsultatsioonid OÜ eestvedamisel on valminud veebipõhine käsiraamat „Õpetaja töö- ja palgakorralduse kaasajastamine“. Käsiraamatu koostamisse panustasid kaheksa kohalikku omavalitsust, kus on alustatud projekti piloteerimist. Väärtusliku sisendi andsid paljude Eesti koolide direktorid, õppejuhid, mentorid, haridusvaldkonna eksperdid ja  MTÜ Alustavat Õpetajat Toetav Kool. Õpetaja töö- ja palgakorralduse kaasajastamist tutvustava pildiloo kujundas Rein Pakk.

Käsiraamat keskendub eelkõige sellele, millised on koolipidaja hoovad õpetaja töötasu ja töökorralduse mõjutamisel? Aastail 2019–2020 alutati kaheksas ühinenud omavalitsuses pilootprojekti „Õpetaja töö- ja palgakorralduse aluste kaasajastamine munitsipaalüldhariduskoolides“. Projekti eesmärgiks on  toetada ühinenud omavalitsusi õpetaja töö- ja palgakorralduse kujundamisel, sealhulgas luua oma selged kontseptuaalsed töö- ja palgakorralduse alused koolidele, mis väärtustaks õpetajat. Käsiraamat on sobiv kasutamiseks kõikides omavalitsustes, kes peavad õpetaja töö- ja palgakorralduse ajakohastamist oluliseks. Materjal on heaks abivahendiks teema mõtestamisel nii koolipidaja, koolijuhi ja õpetaja vaatest ning sobib ka õppematerjaliks õpetajaks õppijatele, õpetajate ja haridusasutuste juhtide taseme- ja täienduskoolituste korraldajatele.

Materjalid on kättesaadavad Eesti Linnade ja Valdade Liidu kodulehel https://www.elvl.ee/materjalid alates 3.maist. (Käsiraamat leitav peatüki "Haridus- ja noorsootöö" alt).

Veebinari korraldatakse koostöös Harno,  Haridus- ja Teadusministeeriumi ja Eesti Linnade ja Valdade Liiduga.

Sihtgrupid:
kohalike omavalitsuste juhid, haridusjuhid jt KOV spetsialistid, era- ja riigikoolide pidajad, koolijuhid, haridusvaldkonna poliitika kujundajad
Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 4 akad. tundi

Projektijuht: Reilika Kaasik, reilika.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Kutsekoolide õpetajatele ja töötajatele mõeldud veebiseminaril jagavad kolm kutsekooli praktilisi kogemusi ja nõuandeid distantsõppe läbiviimiseks, pakkudes nii tööriistakasti kui ka soovitusi teistele kutsekoolide kolleegidele.

Veebiseminaril võtame fookusesse kutseeksamid, projektide korraldamise ja protsesside juhtimise olulisuse. Lisaks arutame erinevate keskkondade ja võimaluste üle, räägime õppematerjalidest ning õppetöö korraldusest.

Vaatame, kuidas õpilaste enesejuhtimist toetada ning milline roll on õpetajate motivatsioonil ja üksteise toetamisel.

Seminaril kuuleme kogemusi nii kutseõpetaja, haridustehnoloogi, õppejuhi kui ka õpilase vaatest.

Sihtgrupid:
Kutsekoolide õpetajad, koolijuhid, haridustehnoloogid jt töötajad.
Maht: 1 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi

Project manager: Laura Vetik, Laura.Vetik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolituse eesmärk on toetada Digivõtme koolitajaid õpilugude juhendamisel ja tagasisidestamisel GDPR-i ja turvalisuse vaatest. Koolituse I pooles toob Ingrid välja aspektid praeguste õpilugude näitel, mis GDPR-i seisukohast tähelepanu vajavad. Koolituse teises pooles toimuvad töötoad, mille käigus teeme õpilugudes parendusi. 

Sihtgrupid:
Digivõtme koolitajad.
Maht: 2 akad. tundi

• Praktika: 2 akad. tundi

Project manager: Triin Kaasik, triin.kaasik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Veebiseminaril  tutvustavad haridustehnoloogid Anne Krull (Tartu Kutsehariduskeskus) ja Katrin Uurman (Räpina Aianduskool) erinevaid veebikeskkondi, kuhu on võimalik koondada materjale ja linke. Põhitähelepanu on suunatud Wakelet keskkonnale, aga vaatluse alla tulevad ka Padlet, Dotstorming, Symbalood ja Bookmarks. Keskkondi saab kasutad individuaalselt või ühistöös klassiga.

Sihtgrupid:
Õpetajad, haridustehnoloogid, koolijuhid jt koolitöötajad.
Maht: 1 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi

Project manager: Laura Vetik, Laura.Vetik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Keskkonna TeacherMade abil on võimalik luua digitaalseid ning automaatselt kontrollitavaid töölehti. Töölehti võib teha keskkonnas  või luua digitaalne versioon varem valmis tehtud pdf, jpg või doc formaadis töölehest.

 Töölehti saab jagada õpilasele lingi abil, mis võimaldab õpilasel saada kohese tagasiside oma tööle ja lihtsustab õpetaja tööd.   

Edu ja Tegu programmi toetab Euroopa Sotsiaalfond, mistõttu on seminar sihtrühmale tasuta. 

Sihtgrupid:
Õpetajad, kooli personal, ettevõtlus- ja karjääriõpet läbi viivad spetsialistid
Maht: 1 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi

Project manager: Liina Pissarev, liina.pissarev@harno.ee

Lisainfo Sulge

Puutume igapäevatöös kokku noortega ja sama tähtis kui oskus anda füüsiliselt esmaabi, et päästa elusid, on oskus märgata vaimse tervise muresid ja olla esimeseks, kes toetab. Ka noorsootöötaja kutsestandardi põhjal eeldatakse noorsootöötajalt pädevust pakkuda noorele esmast nõustamist ning oskust suunata erialaspetsialisti poole. “Vaimse tervise ABC” koolitus pakub osalejatele võimalust tutvuda lähemalt vaimse tervise teemaga, õppida vaimse tervise esmaabi samme ning mõtiskleda selle üle, milline on tema roll teemaga seotud häbimärgistamise vähendamisel. Käsitleme enim levinud vaimse tervise häireid nagu näiteks ärevushäire ja depressioon ning vaatame võimalusi jõustada noore eneseabi võimekust, mille valguses ei jää tähelepanuta ka noorsootöötaja enesehoidmine. Ning otse loomulikult pole võimalik selle kõige valguses jätta puudutamata ei kuulamisoskusi ega hetke eriolukorra mõju vaimsele tervisele.

Sihtgrupid:
Koolitus on suunatud noorsootöötajatele, kes töötavad 2021 suvel laste- või noortelaagrites noortega. Ennekõike neile noorsootöötajatele, kes töötavad vähemate võimalustega noortega.
Maht: 11 akad. tundi

• Auditoorne: 9 akad. tundi
• Iseseisev töö: 2 akad. tundi

Project manager: Piret Soosaar-Maiberg, piret.soosaar-maiberg@harno.ee

Lisainfo Sulge

Seminari teemad:

• juhtide kompetentsimudelist;
• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid; 
• valimi koostamine;
• 360° tagasiside tulemuste analüüs;
• järeltegevused tagasisideperioodi järgselt;
• küsimused ja vastused.

Sihtgrupid:
Sihtgrupp on ainult haridusasutuste juhid ja haridusasutuste pidajate esindajad
Maht: 3 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Veebiseminari fookuses on neli teemat:

1. Õppekava arendus ja ühtsete platvormide kasutuselevõtt
   Malve Kolli ja Kristiina Paunel, Mustjala Lasteaed-Põhikool
2. Distantsõppega seotud muutused õppimises ja õpetamises
   Virge Ong, Sõmeru Põhikool
3. Haridustehnoloogi ametikoha juurutamine
   Aili Prinken, Vaimastvere Kool
4. Muutuste juhtimine koolis
   Ulvi Kipper ja Andres Anton, Muhu Põhikool

DigiKiirendi arenguprogrammi eesmärk on toetada koolimeeskonda õppetöösse tehnoloogia kaasamisel, et soodustada sellega õpilaste digipädevuste arengut. 

DigiKiirendi programm lähtub iga kooli vajadustest ja suunab koolipersonali oma igapäevases töös digivahendeid aktiivsemalt kasutama. Pool õppeaastat vältavas programmis õpivad õpetajad baas- või rätsepakoolituse ning juhid digijuhtide koolituse grupis. Koolitusi toetab paralleelselt haridustehnoloogiline nõustamine.

Maht: 2 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi

Project manager: Kerli Požogina, Kerli.Pozogina@harno.ee

Lisainfo Sulge

Puutume igapäevatöös kokku noortega ja sama tähtis kui oskus anda füüsiliselt esmaabi, et päästa elusid, on oskus märgata vaimse tervise muresid ja olla esimeseks, kes toetab. Ka noorsootöötaja kutsestandardi põhjal eeldatakse noorsootöötajalt pädevust pakkuda noorele esmast nõustamist ning oskust suunata erialaspetsialisti poole. “Vaimse tervise ABC” koolitus pakub osalejatele võimalust tutvuda lähemalt vaimse tervise teemaga, õppida vaimse tervise esmaabi samme ning mõtiskleda selle üle, milline on tema roll teemaga seotud häbimärgistamise vähendamisel. Käsitleme enim levinud vaimse tervise häireid nagu näiteks ärevushäire ja depressioon ning vaatame võimalusi jõustada noore eneseabi võimekust, mille valguses ei jää tähelepanuta ka noorsootöötaja enesehoidmine. Ning otse loomulikult pole võimalik selle kõige valguses jätta puudutamata ei kuulamisoskusi ega hetke eriolukorra mõju vaimsele tervisele.

Sihtgrupid:
Koolitus on suunatud noorsootöötajatele, kes töötavad 2021 suvel laste- või noortelaagrites noortega. Ennekõike neile noorsootöötajatele, kes töötavad vähemate võimalustega noortega.
Maht: 11 akad. tundi

• Auditoorne: 9 akad. tundi
• Iseseisev töö: 2 akad. tundi

Project manager: Piret Soosaar-Maiberg, piret.soosaar-maiberg@harno.ee

Lisainfo Sulge

Kõikidel õppijatel, hoolimata nende erivajadusest, rahvusest, sotsiaalsest kuuluvusest vms peab olema võimalik õppida kodulähedases haridusasutuses. Seega on iga haridusasutuse ülesandeks luua toetav keskkond, mis arvestab parimal viisil õppija erivajadustega; tagada, et õpetajad oskaksid õpetust individualiseerida ja õppevara vajadusel kohandada, arvestades kõigi õppijate vajadusi.

Kursusel tutvustatakse infotehnoloogiliste vahendite kasutamise võimalusi HEV õppija toetamiseks erinevate õppetekstide ja -ülesannete kohandamisel ning koostamisel; luuakse õppematerjale ja -ülesandeid ning tutvutakse erinevate elektrooniliste õppematerjalidega; analüüsitakse ja hinnatakse nii enda koostatud kui internetis avaldatud elektrooniliste õppematerjalide sisu ning rakendatavust HEV õppijaga tehtavas õppetöös.

Koolituse töötasid välja Kaja Plado (Tartu Ülikool), Hene Binsol ja Mari Tõnisson (Tartu Hiie Kool).

Sihtgrupid:
Alushariduse, üldhariduskoolide ja kutseõppeasutuste õpetajad ning eri- ja sotsiaalpedagoogid. Nimetatud sihtrühmale on koolitusel osalemine tasuta.
Maht: 31 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi
• Iseseisev töö: 19 akad. tundi

Projektijuht: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Lühikoolitusel arutletakse ja praktiseeritakse hea videovestluse põhitõdesid (nt kuidas luua vestluspartneriga paremat kontakti, kuidas vajadusel sisseastujale mõni praktiline ülesanne lahendamiseks anda) ning räägitakse, milline on hea kodulehe seos sisseastumisprotsessi parema sujumisega (vaatame näidete varal, mida ja miks võiks kodulehel paremaks teha).

Maht: 3 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi

Project manager: Kristi Päeva, Kristi.Paeva@harno.ee

Lisainfo Sulge

HTM sõnumid (toimunud ning eelseisvad uuendused  ja arengud). HEV-õpilasega seotud dokumentatsioon koolides- välishindaja tähelepanekuid. Haridusinfo kajastamine kutsekoolide veebilehtedel.

Kuidas toime tulla muutuste keerises ja vältida läbipõlemist (koolitaja Raimo Ülavere)

Maht: 3 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi

Project manager: Virve Kinkar, virve.kinkar@harno.ee

Lisainfo Sulge

Kooliaasta on kohe varsti lõppemas ning õpilased ja õpetajad otsivad võimalusi, kuidas erinevaid teemasid korrata ja õppimist mängulisemaks teha. Üheks toredaks variandiks on virtuaalne põgenemistuba õpilastele aga miks mitte ka kolleegidele. 

Veebiseminaril räägimegi, kuidas teha virtuaalset põgenemistuba erinevaid keskkondi kasutades. Proovime kasutada selleks Genially ja Google'i keskkondi ning lisada juurde ka erinevaid testikeskkond (Quizizz, Kahoot, LearningApps).

Kuidas virtuaalne põgenemistuba töötab? Virtuaalses põgenemistoas on õpilaste ülesanne lahendada erinevaid ülesandeid, mille vastusest saadakse koodid, et liikuda järgmise ülesande juurde. Võitjaks on see, kes kõige esimesena kõik ülesanded ära lahendab. Virtuaalne põgenemistuba sobib väga hästi ka distantsõppesse või siis projektipäevaks lõimides erinevaid õppeaineid.

Sihtgrupid:
Haridustöötajad alus-, üld- ja kutseharidusest.
Maht: 1 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi

Project manager: Laura Vetik, Laura.Vetik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Infotunnis avavad programmi sisu koolituse läbiviijad ja juhtivkoolitajad Tallinna Ülikoolist. Programmis osalemise kogemusest ja selle käigus valminud ühenduse arendusprojektist kõnelevad Urmo Uiboleht (Eesti Koolijuhtide Ühendus) ja Kati Bakradze  (Eesti Võõrkeeleõpetajate Liit).

Infopäev on veebipõhine, toimub 24.05. kell 15.00. Infopäeva link saadetakse registreerunutele hiljemalt 1 päev enne ürituse toimumist.

Maht: 1 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi

Project manager: Kristi Päeva, Kristi.Paeva@harno.ee

Lisainfo Sulge

Aina rohkem on hakatud rääkima koolide sisekliimast ja sellest, kuidas see mõjutab haiguste levikut ja õppimist. Aeg oleks selle teemaga lähemalt tutvust teha ning Harno koolituskeskus on kutsunud teemat avama oma ala asjatundjad. 

Seminari avab Indrek Riisaar (Haridus- ja teadusministeerium), kes räägib teema olulisusest koolis. Jürgo Preden (insener, Thinnect) tutvustab seda, kuidas mõõta CO2 ja kuidas saadud andmete abil sisekliimat hinnata. Sisekliima mõjust õppimisvõimele räägib Mart Murdvee (psühholoog, PE Konsult) ja ventilatsioonisüsteemide tööst teeb ülevaate Karl Erik Kalmus (Smart Vent).

Muuhulgas tulevad vaatluse alla järgmised küsimused:

• Kuidas saab kasutada CO2 kontsentratsiooni sisekliima kvaliteedi hindamiseks
• CO2 mõõtmise viisid
• CO2 taseme kasutamine sisekliima kvaliteedi hindamiseks
• Kuidas mõjutab sisekliima inimese õppimis- ja töövõimet, erinevate uuringute tulemused
• Kuidas toimib sundventilatsioon
• Kuidas toimib tark ventilatsioon
• Milliste meetoditega on võimalik ka “rumal” ventilatsioon “targaks” teha

Sihtgrupid:
Alus, üld- ja kutsehariduse töötajad
Maht: 1 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi

Project manager: Laura Vetik, Laura.Vetik@harno.ee

Lisainfo Sulge

Neljatunnisel seminaril käsitletakse järgnevaid teemasid:

- karjääri- ja ettevõtlusõpe karjääriteenuste osana 

- kooli kohustused karjääriteenuste korraldamisel lähtuvalt seadusandlusest

- programmi "Edu ja Tegu" võimalused karjääri- ja ettevõtlusõppe korraldamisel

- Eesti Töötukassa võimalused karjääri- ja ettevõtlusõppe korraldamisel

-praktilisi meetodeid karjääri- ja ettevõtlusõppe korraldamiseks koolis Europassi ja kvalifikatsiooniraamistiku ülesannetekogumiku näitel

Sihtgrupid:
Üldhariduskoolide koolimeeksonna liikmed, eriti alustavad karjääri- ja ettevõtlusõpetajad
Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 4 akad. tundi

Project manager: Kersti Kivirüüt, kersti.kiviryyt@innove.ee

Lisainfo Sulge

• Enesehindamise, edasiside ja tagasiside tähtsus töötaja arengus
• Alushariduse õpetaja kompetentsimudeli tutvustamine 
• Vastajate rolli tähtsustamine, tagasiside vormistamine 

Maht: 4 akad. tundi

• Auditoorne: 2 akad. tundi
• Praktika: 2 akad. tundi

Projektijuht: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Kuna noorte seas on suurenenud vaimse tervise abi vajadus, mida koroona-aasta on  võimendanud, on oluline, et esmatasandi vaimse tervise abi osutamine toimuks võimalikult laialdaselt. Seda enam, et paraku esineb vaimse tervise abi valdkonnas mitmeid probleeme ja takistusi, mistõttu noored ei jõuagi alati õigeaegselt abini.

Noorsootöötaja kutsestandardi põhjal eeldatakse noorsootöötajalt pädevust pakkuda noorele esmast nõustamist. Ka "Vaimse Tervise Strateegia aastateks 2016-2025" seab oluliseks edendada noortekeskuste töötajate vaimse tervise alast teadlikkust ja toimetulekuoskusi (nt toimetulek agressiivsete lastega, väärkohtlemise juhtumite märkamine, sekkumine kriisisituatsioonides, ennasthävitava käitumise ja tõrjutuse äratundmine jne).

Seetõttu oleme ellu kutsunud vaimse tervise alal esmatasandi nõustamise coachingu noorsootöötajatele.

Coaching on inspireeriv ja loominguline partnerlus, kus toetatakse noorsootöötaja ametialast arengut ning toimetulekut muutustega. Coaching keskendub tulevikule, aidates noorsootöötajal eesmärke püstitada, takistustele lahendusi leida ning toetades konkreetsete tegevuskavadeni jõudmist, mis aitavad püstitatud eesmärke ellu viia. 

Coachingu käigus ei õpetata noorsootöötajatele uusi teadmisi ega oskusvõtteid, kuidas vaimse tervise esmaabi osutada! Sel põhjusel ongi osalemise eelduseks varasem "Vaimse tervise esmaabi" koolituse läbimine minimaalselt 8-9h ulatuses Harno/Peaasi.ee koostöös aastatel 2020-2021 või Peaasi.ee pakkumisel 2019-2021.

Coaching toimib nii, et osalejad toovad kohtumisele ühe küsimuse, millega hakatakse grupis tööle. Nädal enne kohtumist saadab coach grupile ettevalmistava juhise. 

Meie coach on pikaaegse noortevaldkonna kogemusega ning sertifitseeritud EMCC Coach ja fasilitaator. Ta ei ole Peaasi.ee meeskonnaliige. Coach ei tegutse ise vaimse tervise valdkonnas, ta ei ole vaimse tervise asjatundja ega paku osalejatele psühholoogilist abi ega mentorlust.

Esimene grupikohtumine temaga toimub teisipäeval, 8. juunil 2021, koht täpsustamisel. Järgnevate kohtumiste täpse aja ja koha lepivad coach ja grupp omavahel kokku. Planeeritud on kokku minimaalselt 5 kohtumist. Igaks kohtumiseks tuleb varuda 1 tööpäev. Kohtumised ei toimu järjestikustel päevadel, vaid on jaotatud hajali.

Tegevus on jätkuks 2020.a toimunud „Siin hoolime“ noortekampaaniale, mis keskendus noorte vaimsele tervisele ja turvatundele.

Sihtgrupid:
Coachingu programmi saavad kandideerida noorsootöötajad, kes on viimase 2 aasta jooksul läbinud või parasjagu läbimas Vaimse tervise esmaabi koolituse (minimaalselt 8-9h ulatuses) Harno/Peaasi.ee korraldamisel ja/või Peaasi.ee korraldamisel. Sobib ka mais 2021 lõpetav grupp. Kandideerimisel antakse eelis neile noorsootöötajatele, kes tegutsevad Põlvamaal, Valgamaal ja Võrumaal. Ühest organisatsioonist valime mitte enam kui ühe osaleja. Sama grupiga töötatakse kogu kohtumiste perioodi vältel. Kandideerimine gruppi toimub 1. juunini kell 15.00 k.a.
Maht: 40 akad. tundi

• Auditoorne: 5 akad. tundi
• Praktika: 20 akad. tundi
• Iseseisev töö: 15 akad. tundi

Registreerimine avatud 2021-05-19
Registreerimine suletud alates 2021-05-31
Projektijuht: Maari Põim, maari.poim@harno.ee

Lisainfo Sulge

Veebiseminaril tutvustatakse Eksamite Infosüsteemi (EIS) võimalusi ja kasutamist õpiprotsesside toetamiseks.

Maht: 1 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi

Project manager: Vilve Roosioks, vilve.roosioks@harno.ee

Lisainfo Sulge

- Inimeste suhtlemistüübid. Praktilised harjutused suhtlemisoskuste arendamiseks. 

- Õpetajate omavaheline koostöö. Kultuurilised erinevused ja nende mõju suhtlemisele. 

 - Tegevuste planeerimise alused osalise keelekümblusega rühmas. 

 - Koostöö korraldamine lapsevanematega. 

 - Rühmanõustamine teemal „Minu koostöö kogemused“.

Sihtgrupid:
Osalise keelekümbluse rühmades töötavad õpetajad.
Maht: 24 akad. tundi

• Auditoorne: 24 akad. tundi

Project manager: Anne Roos, anne.roos@harno.ee

Lisainfo Sulge

2021, aasta sügisel toimub II ja III kooliastme materjalidele koostatud 12 elektroonilist tasemetööd. Veebinar on mõeldud koolijuhtidele, et tutvustada nende sisu, ajakava ja korraldust.

Sihtgrupid:
koolijuhid ja EISi kooli administraatorid
Maht: 3 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi

Project manager: Hele Lukki-Lukin, hele.lukki-lukin@harno.ee

Lisainfo Sulge

Vaatame erinevaid ülesandetüüpe ja kuidas neid EISis kasutada.
Maht: 6 akad. tundi

• Praktika: 6 akad. tundi

Project manager: Anastassia Voronina, Anastassia.Voronina@harno.ee

Lisainfo Sulge

• 360° tagasiside meetodi tutvustamine ja protsessi etapid
• tagasiside andja ja tagasiside saaja roll tagasiside protsessis
• tagasiside oskuste praktiline harjutamine
• tagasiside tulemuste kasutamine
• tagasiside andmisega ja saamisega seotud väljakutsed
• eneseanalüüsi metoodikad

Maht: 7 akad. tundi

• Auditoorne: 3 akad. tundi
• Praktika: 4 akad. tundi

Project manager: Kadi Hajetski, Kadi.Hajetski@harno.ee

Lisainfo Sulge

Igal täiskasvanul on oma koolikogemus, mis mõjutab tema suhet kooli ja laiemalt kogu haridusvaldkonnaga. Elu koolis on aga pidevas muutumises. Selleks, et ühiskond näeks õpetajaametit läbi õpetajate silmade ning mõistaks, missugused on praegused õppimise ja õpetamise suunad, on oluline, et õpetajad ise oma töö sisu nähtavaks teeksid. Programm „Õpetaja – hariduse kõneisik” ongi ellu kutsutud hariduselus toimuva ühiskonnale vahendamise toetamiseks.

Programmi käigus saad teada, kuidas kujuneb ameti maine ning kuidas luua endale unikaalne persoonibränd. Kuuled ja näed, milline on suurepärane avalik esineja. Et olla ise esinejana osavam, saad professionaalide käe all harjutada, kuidas sõnumeid mõjusalt kirja panna ja levitada ning intervjuusid anda.

Sihtgrupid:
Üldhariduskoolide ja kutseõppeasutuste õpetajad, kellel on vähemalt kolm aastat õpetajatöö kogemust, kes fännavad oma tööd ning kes lähtuvad oma töös nüüdisaegse õpikäsituse põhimõtetest.
Maht: 66 akad. tundi

• Auditoorne: 66 akad. tundi

Project manager: Kadri Ratas, Kadri.Ratas@harno.ee

Lisainfo Sulge

Suvekooli läbivateks teemadeks on ettevõtlus- ja karjääripädevuste ning ettevõtlikkuse arendamise meetodid, noorte toetamine nii õppes kui muus elus erinevates arenguetappides vanuselisi iseärasusi arvestades, ettevõtlus- ja karjääriõppe ning ettevõtliku õppe läbiviimine ja metoodikad-materjalid, Eesti majandusolukorra ülevaade ning iseenda pädevuste arendamine ning uute teadmiste omandamine.  

Tutvu täpse kava ja esinejatega siin https://ettevotlusope.edu.ee/opetajate-suvekool-2021/  

Suvekooli toetab Euroopa Sotsiaalfond, korraldavad Haridus- ja Noorteamet, Ettevõtlik Kool, JA Eesti, Tartu Ülikool. 

Sihtgrupid:
Ettevõtlus- ja majandusõpetajad, karjääriõpetajad, karjäärispetsialistid, Ettevõtliku Kooli võrgustik, koolijuhid, nii üldhariduse, kutsehariduse kui kõrghariduse ettevõtlus- ja karjääriõppega tegelejad
Maht: 17 akad. tundi

• Auditoorne: 17 akad. tundi

Project manager: Liina Pissarev, liina.pissarev@harno.ee

Lisainfo Sulge

Maht: 3 akad. tundi

• Auditoorne: 1 akad. tundi
• Praktika: 1 akad. tundi
• Iseseisev töö: 1 akad. tundi

Project manager: Kaie Urbmets, kaie.urbmets@hm.ee

Lisainfo Sulge

Noortele on soo ja seksuaalsusega seotud teemad päevakajalised. Kuna noorsootööd tehakse noorte jaoks ja koos noortega, siis on noorsootöötaja jaoks oluline mõista inimese soo erinevaid tahke, sealhulgas transnoorte kogemust.

Noorsootöötaja erialane ettevalmistus peab andma oskused ja julguse ühekoos noortega käsitleda ning lahti mõtestada nii noorte enda jaoks olulisi teemasid, kui ühiskonnas kajastust leidvad päevakajalisi teemasid.

Salliva, kõiki inimesi kaasava keskkonna loomine ja erinevaid noori mõistev maailmavaade on inimõigustel põhineva noorsootöö vundament.

Eestis ei kohta transnoored alati toetust ja mõistmist, mis omakorda võib pärssida nende võimalusi osaleda noorsootöös. Eneseteostuseks on oluline turvaline keskkond, kus noorte erinevad identiteedid on loomulik osa inimeste ja ühiskonna mitmekesisusest. Eelarvamused ja negatiivsed hoiakud seksuaalvähemuste ja transnoorte suhtes mõjutavad nii LGBT+  noori, kuid neil on ka mõju teistele noortele.

Seetõttu avame seminaril lähemalt inimõigustel põhinevat soo- ja seksuaalsusega seotud teemavaldkonda, anname ülevaate Eesti elanike hoiakutest LGBT+ teemadel, kuuleme transnoore ema kogemust ning otsime üheskoos võimalusi noorsootöötajatena transnoorte toetamiseks.

Sihtgrupid:
Koolitus on suunatud noorsootöötajatele, ennekõike neile, kes on koolitusel käsitletavas teemas uued.
Maht: 8 akad. tundi

• Auditoorne: 8 akad. tundi

Projektijuht: Maari Põim, maari.poim@harno.ee

Lisainfo Sulge

Programmi raames õpitakse, kuidas rakendada kogu koolimeeskonna, õpilaste ja vanemate potentsiaali, et kool töötaks kõigi jaoks paremini.

Juhtivkoolitajad: Heidi Uustalu ja Rein Uusmaa

Sihtgrupid:
Programmi sihtrühmaks on alustavad koolijuhid, kellel on eeldused ja valmisolek pühenduda intensiivsele enesearengule ja muutuste elluviimisele õppimise juhtimisel ning Elukestva õppe strateegias kokku lepitud eesmärkide saavutamisele. Alustavateks koolijuhtideks loetakse antud programmi kontekstis üldhariduskoolide ja kutseõppeasutuste direktorid, kes on esimest korda selles ametis ning programmi kandideerimise hetkeks pole ametis olnud üle ühe õppeaasta.
Maht: 206 akad. tundi

• Auditoorne: 178 akad. tundi
• Iseseisev töö: 28 akad. tundi

Registreerimine avatud 2021-09-02
Project manager: Annika Link, Annika.Link@harno.ee

Lisainfo Sulge

Esimene päev on suures osas pühendatud õpetajate vaimse tervise hoidmisele – kuulame, kuidas toime tulla vihaga ja lahendada konflikte, saame näpunäiteid, kuidas meditatsioon võiks aidata keeruliste tunnetega toime tulla. Samuti jagatakse olulist infot digiprügist ja GDPRist. Teise päeva keskmeks on haridusühenduste tegevusvõimekuse suurendamine – uurime töötubades, kuidas kasvatada ühendusele järelkasvu ja milline võiks olla ühenduse väärtuspakkumine. Lisaks tutvustame ühenduste koostööprojekte ja räägime õpetajate kuvandist ja sellest, kuidas igaüks saab nii kooli kui ka üksikisiku tasandil õpetaja suurepärasesse kuvandisse panuse anda.

Teemasid on veel ja esinejate nimekiri täieneb. Lõpliku ajakava saadame välja mai lõpus. 

Maht: 16 akad. tundi

• Auditoorne: 16 akad. tundi

Project manager: Kristi Päeva, Kristi.Paeva@harno.ee

Lisainfo Sulge

• Keelekümbluse ajalugu ja arengusuunad. Keelekümbluse põhimõtted. 

• Õppekeskkonna (füüsiline, vaimne, sotsiaalne) kujundamine keelekümblusrühmas. Rutiintegevused keeleõppe toetajana.  

• Ainevaldkondade lõimimine, LAK- õpe. Koostöö rühma meeskonna jt õpetajatega. 

• Lapse keeleline areng. Lapse keelelise arengu jälgimine. Keelelise arengu toetamise strateegiad. 

• Lapse  keelelise arengu kirjeldamine ja hindamine.  

• Mäng lapse keelelise areng toetamisel.  

• Õppetöö planeerimine keelekümblusrühmas.  

• Keelekümblusrühmadele loodud õppevara tutvustamine. 

• Koostöö lapsevanematega.  

• Nõustamine kui õpetaja arengu toetamine. 

Maht: 54 akad. tundi

• Auditoorne: 46 akad. tundi
• Iseseisev töö: 8 akad. tundi

Project manager: Anne Roos, anne.roos@harno.ee

Lisainfo Sulge

• Keelekümbluse ajalugu ja arengusuunad. Keelekümbluse põhimõtted. 

• Õppekeskkonna (füüsiline, vaimne, sotsiaalne) kujundamine keelekümblusrühmas. Rutiintegevused keeleõppe toetajana.  

• Ainevaldkondade lõimimine, LAK- õpe. Koostöö rühma meeskonna jt õpetajatega. 

• Lapse keeleline areng. Lapse keelelise arengu jälgimine. Keelelise arengu toetamise strateegiad. 

• Lapse  keelelise arengu kirjeldamine ja hindamine.  

• Mäng lapse keelelise areng toetamisel.  

• Õppetöö planeerimine keelekümblusrühmas.  

• Keelekümblusrühmadele loodud õppevara tutvustamine. 

• Koostöö lapsevanematega.  

• Nõustamine kui õpetaja arengu toetamine. 

Maht: 54 akad. tundi

• Auditoorne: 46 akad. tundi
• Iseseisev töö: 8 akad. tundi

Project manager: Anne Roos, anne.roos@harno.ee

Lisainfo Sulge

• LAK-õppe alustalad: aine sisu, keele ja õpioskuste lõiming.
• Tänapäevased õppimis- ja õpetamiskäsitused.
• Õppekeskkonna kujundamine: õppevara, seinamaterjal, töö keskustes, õuesõpe.
• Õpitu reflekteerimine: seoste loomine koolitusel õpitu ja õppetegevuse juhtimise vahel koolis, koolitusel kogetule rakendusvõimaluste leidmine koolis tunnitöös.
• Nõustamine kui õpetaja arengu toetamine.

Maht: 45 akad. tundi

• Auditoorne: 39 akad. tundi
• Iseseisev töö: 6 akad. tundi

Project manager: Anne Roos, anne.roos@harno.ee

Lisainfo Sulge

• LAK-õppe alustalad: aine sisu, keele ja õpioskuste lõiming.
• Tänapäevased õppimis- ja õpetamiskäsitused.
• Õppekeskkonna kujundamine: õppevara, seinamaterjal, töö keskustes, õuesõpe.
• Õpitu reflekteerimine: seoste loomine koolitusel õpitu ja õppetegevuse juhtimise vahel koolis, koolitusel kogetule rakendusvõimaluste leidmine koolis tunnitöös.
• Nõustamine kui õpetaja arengu toetamine.

Maht: 45 akad. tundi

• Auditoorne: 39 akad. tundi
• Iseseisev töö: 6 akad. tundi

Project manager: Maire Kebbinau, maire.kebbinau@hm.ee

Lisainfo Sulge

Õppe sisu

• Draamaõppe teoreetilised lähtekohad.
• Õppekeskkonna kujundamine draamaõppe kasutamisel.
• Kuulamise, kõnelemise, vaatlemise, uurimise oskuse arengu toetamine draamavõtete kaudu.
• Koostöine õppimine.
• Eneserefleksioon. Nõustamine kui õpetaja arengu toetamine. 

Iseseisev töö

• Koolitusel kogetud vähemalt kahe võtte/meetodi põhjendatud kasutamine õppetöös, kok-kuvõtte esitamine rühmas. 
• Enda kui õppija enesereflektsiooni koostamine, esitamine õpimapis. 

Sihtgrupid:
Lasteaedade keelekümblusrühmas õpetavad õpetajad ja eesti keele kui teise keele õpetajad
Maht: 24 akad. tundi

• Auditoorne: 21 akad. tundi
• Iseseisev töö: 3 akad. tundi

Projektijuht: Anne Roos, anne.roos@harno.ee

Lisainfo Sulge

Suveseminaril keskendume lugude rääkimisele ja meie päeva aitab tervikus siduda Joonas Hellerma. Meil on võimalus vaadata värske uuringu tulemusi, kuidas on õpetajaameti maine viimase viie aastaga muutunud. Seejärel mõtiskleb David Vseviov õpetamise kui naudingu üle. Õpetamine on protsess, mille tulemusel võib laieneda mõttekaaslaste ring. Aga mis saab olla toredam, kui viibimine inimeste seltsis, kes saavad maailmaasjadest ligilähedaselt aru. Viibivad ühes mõttelises ruumis. Ning sellise ruumi kujundamine ongi nauditav protsess. 

Seminaril saab iga osaleja valida omale kaks meelepärast töötuba, mis teda enim kõnetab. Esimene töötubade sessioon:

• LOO JUTUSTAMINE TELES. Sigrid Salutee oli saatesarja „Mina, õpetaja“ toimetaja ja tema töötoas saame teada, kuidas rääkida oma lugu teles? Milline lugu huvitab teleajakirjanikku ja kuidas oma lugu teleformaadi jaoks ette valmistada?
• LOO JUTUSTAMINE PODCASTIS. Veronika Tuul, kes on Diginobe podcasti autor ja eesvedaja, õpetab loo jutustamise eripärasid taskuhäälingus. Taskuhääling on lihtne ja käepärane vahend oma loo jutustamiseks. Töötoas arutlemegi, millised teemad ja miks sobivad taskuhäälingi formaati. Ka jagab Veronika teiega oma kogemuslugu Diginobest ning hulgaliselt praktilisi soovitusi taskuhäälingu loomiseks või taskuhäälingus külaliseks olemiseks.
• LOO JUTUSTAMINE SOTSIAALMEEDIAS. Maria Murumaa-Mengel, kes on Tartu Ülikooli sotsiaalmeedia lektor arutleb, kuidas joonduvad õpetaja kutse-eetika ja infovahetuse normid sotsiaalmeedias. Diskuteerime peamiste ohtude ja võimaluste üle, mis õpetaja rolli ja sotsiaalmeediakasutuse puutepunktides ilmneda võivad. Lisaks vaatleme tänaste suunamudijate ja veebis tegutsevate sisuloojate poolt kasutatavaid tähelepanu pälvimise ja säilitamise strateegiaid ning püüame mõelda, millised neist on kasutatavad haridusvaldkonnas.

Teine töötubade sessioon:

• LOO JUTUSTAMINE PILTIDE KEELES. Filmirežissöör ja stsenarist Moonika Siimets jagab oma lugusid ning inspireerib ja julgustab kasutama visuaalset keelt õpetaja igapäevatöös.
• LOO JUTUSTAMINE LÜHIFORMAADIS. Paralleelses töötoas vaatame koos endise õpetaja ja disainiagentuuri Velvet produtsendi ning tulevase Saaremaa Riigigümnaasiumi juhi Ivo Visakuga, kuidas käib loo jutustamine lühiformaadis? Kuidas anda edasi sõnumit lühidalt, täpselt ja löövalt? Kuidas luua oma looga tähendust: emotsioone, elustiili, kuvandit ja väärtuseid?

Seminari lõpetab inspireeriva ettekandega Kati Orav, kes jagab enda lugu visuaalse mõtlemise valdkonna saadikuna. Kuulaja saab eeskuju kaudu õppida loo ülesehitamist. Kindlasti saab osaleja teada ka pliiatsiga mõtlemise olulisusest ja nippe selle kasutamiseks laiemalt.

Seminari järgsel õhtupoolikul saab Hindreku talu mõnusas keskkonnas vabamas vormis oma lennukaaslastega muljeid vahetada, teiste hariduse kõneisikutega tutvuda ja mõttekaaslaseid leida. Otsime uusi algatusi ja ideid õpetajaameti atraktiivsuse tõstmiseks:)

Tegevusi jätkub ka järgmise päeva hommikusse, kus me tutvume ideede ja algatustega, kuidas õpetajaameti atraktiivsust tõsta. Suveseminar lõppeb lugude jutustamise valdkonna eestvedaja Piret Pääri töötoaga, kuidas üles ehitada loo dünaamikat ja kuidas jutustada edulugu. Piret räägib lugude jutustamisest traditsioonis ning tänapäeval ja jagab oma kogemusi, mida ta on omandanud jutustajana kolmekümne aasta jooksul, aga kuulajana veel kauemgi.  

Sihtgrupid:
Õpetajaameti kõneisikud
Maht: 10 akad. tundi

• Auditoorne: 10 akad. tundi

Project manager: Kadri Ratas, Kadri.Ratas@harno.ee

Lisainfo Sulge

Rahvusvahelise projektijuhtimise õpetamise täiendkoolitus on suunatud kõikidele koolide töötajatele, kes soovivad noortele projektijuhtimist õpetada või nendega koos noorteprojekte kirjutada.

Koolitus tugineb Noorteagentuuri poolt välja töötatud "Rahvusvahelise projektijuhtimise" käsiraamatule. Antud käsiraamatu alusel on võimalik koolides rahvusvahelise projektijuhtimise valikainet õpetada või kasutada seda õpilaste toetamiseks projektide kirjutamisel.

Koolitusel käsitletakse peamiselt projektijuhtimise põhitõdesid, mitteformaalse õppe metoodikat ja antakse praktilisi nippe noorte õpetamiseks. Lisaks tutvustatakse ka Erasmus+ projektide rahastuse taotlemise võimalusi ning viise "rahvusvahelise projektijuhtimise" käsiraamatu kasutamiseks. 

Koolitust viib läbi Kätlin Kuldmaa. Kätlin on omandanud Tallinna Ülikoolis bakalaureusekraadi ajaloos ning Tartu Ülikooli ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja magistrikraadi. Projektikirjutamise ja -juhtimisega seotud teadmised on Kätlin omandanud läbi praktika. Rahvusvaheliste projektide kirjutamise ja elluviimisega tegi ta algust 2013. aastal ning alates 2016. aastast on ta ka üks  Erasmus+ programmi projektinõustajatest. Hetkel töötab Kätlin õpetajana.

Sihtgrupid:
Õpetajad ja teised koolitöötajad, kes on huvitatud "Rahvusvahelise projektijuhtimise" valikaine õpetamisest oma koolis või lihtsalt õpilastega koos noorteprojektide kirjutamisest.
Maht: 12 akad. tundi

• Auditoorne: 12 akad. tundi

Project manager: Heiki Viisimaa, heiki.viisimaa@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolitus kuulub ettevõtlus- ja majandusõpetajate mentorite arenguprogrammi „Kaasaegne majanduskeskkond ja uued suundumused ettevõtluses". Koolituse korraldajad jätavad endale õiguse teha osalejate ootustest lähtuvalt ja koostöös juhtivkoolitajaga koolituses muudatusi, et tagada parimat võimalikku kvaliteeti.

Koolitus toimub ettevõtlus- ja karjääriõppe programmi Edu ja Tegu ning Euroopa Sotsiaalfondi toel ja on osalejatele tasuta. 

Sihtgrupid:
Õpetajad, ettevõtlusõpetajad, karjääriõpetajad, õpilasfirmade ja minifirmade juhendajad. Ootame osalema õpetajaid, kes soovivad lisaks majandus- ja ettevõtlusalastele teadmistele lihvida juhendamisoskusi ning on valmis toetama oma maakonna kolleege õppetöö paremal läbiviimisel.
Maht: 12 akad. tundi

• Auditoorne: 8 akad. tundi
• Praktika: 4 akad. tundi

Project manager: Liina Pissarev, liina.pissarev@harno.ee

Lisainfo Sulge

Koolituse eesmärk on DigiKiirendi programmis haridustehnoloogiliste nõustajate professionaalne areng kvaliteetse nõustamise tagamiseks koolides ning nõustajate toetamine kogu kooli meeskonna nõustamisperioodi vältel.

Sihtgrupid:
DigiKiirendi programmis osalevad koolitajaid ja nõustajad.
Maht: 18 akad. tundi

• Auditoorne: 14 akad. tundi
• Iseseisev töö: 4 akad. tundi

Registreerimine avatud 2021-08-16
Project manager: Triin Saar, Triin.Saar@harno.ee

Lisainfo Sulge